Formación de actitudes y valores y desarrollo de habilidades : Ejemplos de guías de aprendizaje

Este documento presenta ejemplos de guías que desarrollan implícita y explícitamente objetivos transversales, considerados hoy en los fines de la educación en la mayoría de países del mundo.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Colberd de Arboleda, Vichy (Autor)
Formato: Manuscrito Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Santafé de Bogotá : Convenio Andrés Bello, 1999.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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100 |4 Autor   |a Colberd de Arboleda, Vichy 
245 |a Formación de actitudes y valores y desarrollo de habilidades :   |b Ejemplos de guías de aprendizaje   |c Compiladores Vichy Colbert de Arboleda, Pedro Pablo Ramírez, Heriberto Castro Carmona. 
260 |a Santafé de Bogotá :   |b Convenio Andrés Bello,   |c 1999. 
264 |a Santafé de Bogotá :   |b Convenio Andrés Bello,   |c 1999. 
300 |a 180 páginas :   |b ilustraciones ;   |c 27 cm.  
505 |a Índice introducción Convivencia, democracia, justicia y solidaridad Acuerdos para vivir en comunidad Estudios Sociales, grado tercero, Ministerio de Educación Nacional, Colombia. -La relación entre justicia y solidaridad. Estudios Sociales, educación media, Corporación Nacional de Reparación y Conciliación de Chile, Chile. -La participación en nuestra vida cotidiana. Estudios Sociales, grado quinto, Ministerio de Educación Nacional, Colombia. -Por qué se presentan los conflictos. Estudios Sociales, educación básica, Consejo Episcopal Latinoamericano, CELAM, Colombia. Derechos de la niñez. -Vamos a compartir nuestras ideas en una mesa redonda. Español, grado tercero, Ministerio de Educación Nacional, Colombia. -Nuestro derechos y deberes en sociedad. Estudios Sociales, educación básica, Corporación Nacional de Reparación y Reconciliación de Chile, Chile, Educación Ambiental -Por una Honduras verde. Ciencias Naturales, grado tercero, Secretaria de Edudcación Pública de Honduras, Honduras. -Reconozcamos un ecosistema. Ciencias naturales, educación básica, Ministerio de Educación y Cultura del Ecuador, UNICEF, Ecuador, -El agua. Lenguaje, grado primero, Fundación volvamos a la gente, Colombia. -Que debemos hacer con las basuras Ciencias Naturales y Salud, grado tercero, Ministerio de Educación Nacional, Colombia. Educación en salud -Dientes sonrientes Ciencias Naturales uy Educación en Salud, grado tercero, Concejo Episcopal Latinoamericanos ,CELAM, Colombia - Me gustan las buenas acciones. Cultura, grado segundo, Ministerio de Educación de Guatemala, Guatemala. Revitalización cultural y educación en familia - Y aquí qué dice. Lenguaje, grado tercero, Ministerio de Educación , Perú.  
520 |a Este documento presenta ejemplos de guías que desarrollan implícita y explícitamente objetivos transversales, considerados hoy en los fines de la educación en la mayoría de países del mundo.  
650 |2 lembs   |a GUÍA DE ESTUDIOS   |z AMÉRICA LATINA  
650 |2 lembs   |a MATERIAL DE ENSEÑANZA   |z AMÉRICA LATINA  
650 |2 lembs   |a EDUCACIÓN AMBIENTAL   |z AMÉRICA LATINA  
653 |a EDUCACIÓNB PARA LA DEMOCRACIA  
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