|
|
|
|
LEADER |
01797nam a2200313 i 4500 |
001 |
085559 |
003 |
OSt |
005 |
20180207144522.0 |
008 |
180207b1984 ag ||||f |||| 00| 0 spa|| |
040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
|
999 |
|
|
|c 14780
|d 14780
|
020 |
|
|
|a 950136111179
|
041 |
|
|
|a spa
|
082 |
|
|
|2 21
|a 371.009
|b W43
|
100 |
|
|
|4 Autor
|a Weinberg, Gregorio
|
245 |
|
|
|a Modelos educativos en la historia de América Latina /
|c Gregorio Weinberg.
|
260 |
|
|
|a Buenos Aires, Argentina :
|b EDITORIAL KAPELUSZ,
|c © 1984.
|
264 |
|
|
|a Buenos Aires, Argentina :
|b EDITORIAL KAPELUSZ,
|c © 1984.
|
300 |
|
|
|b 260 páginas ;
|e 23 cm
|
440 |
|
|
|a BIBLIOTECA CULTURA PEDAGÓGICA
|p Serie Teoría e historia de la educación
|
504 |
|
|
|a Incluye referencias bibliográficas
|
505 |
|
|
|a ÍNDICE 1. LA EDUCACIÓN PREHISPÁNICA 2. LA COLONIA 3. LA ILUSTRACIÓN 4. EMANCIPACIÓN 5. LIBERALES Y CONSERVADORES Y OTROS
|
520 |
|
|
|a El autor analiza con profundidad, en capítulos sucesivos, el período prehispánico, la Colonia, la Ilustración, la emancipación, las luchas entre los liberales y conservadores, el desarrollo de la educación popular y la etapa positivista. Este libro satisface ampliamente ese requerimiento, y su consulta será, con seguridad, un camino obligado para todos aquellos que se propongan comprender las raíces históricas de nuestra actual problemática.
|
650 |
|
|
|2 lembs
|a MODELOS EDUCATIVOS
|v HISTORIA
|z AMÉRICA LATINA
|
650 |
|
|
|2 lembs
|a EDUCACIÓN POPULAR
|
942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
991 |
|
|
|a 7/02/2018
|
992 |
|
|
|a Sara Esther
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_009000000000000_W43
|7 0
|9 27619
|a 08
|b 08
|d 2018-02-07
|e Donación
|f C
|g 8.95
|i 085559
|l 0
|o 371.009 W43
|p 085559
|r 2018-02-07
|t ej.1
|v 8.95
|w 2018-02-07
|y BK
|