Transversalidad, contextualización y globalización de la enseñanza : la experiencia de bandas de aprendizaje /

Las bandas de aprendizaje surgen como una alternativa que procura resolver un conjunto de dificultades que emanan de la estructura curricular y de la práctica pedagógica tradicional con respecto a : la motivación e intereses de los alumnos por la escuela y por los aprendizajes; la significatividad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Boggino, Norberto (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Santa Fe, Argentina : Homo Sapiens Ediciones, © 2002.
Edición:Primera edición
Colección:EDUCACIÓN
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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100 |4 Autor   |a Boggino, Norberto 
245 |a Transversalidad, contextualización y globalización de la enseñanza :   |b la experiencia de bandas de aprendizaje /   |c Norberto Boggino, Hugo Huberman. 
250 |a Primera edición 
260 |a Santa Fe, Argentina :   |b Homo Sapiens Ediciones,   |c © 2002. 
264 |a Santa Fe, Argentina :   |b Homo Sapiens Ediciones,   |c © 2002. 
300 |a 126 páginas ;   |c 22 cm 
440 |a EDUCACIÓN  |9 2673 
504 |a Incluye referencias bibliográficas 
505 |a ÍNDICE PRIMERA PARTE PROPUESTA Y EXPERIENCIA DE LAS BANDAS DE APRENDIZAJE SEGUNDA PARTE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LAS BANDAS DE APRENDIZAJE 
520 |a Las bandas de aprendizaje surgen como una alternativa que procura resolver un conjunto de dificultades que emanan de la estructura curricular y de la práctica pedagógica tradicional con respecto a : la motivación e intereses de los alumnos por la escuela y por los aprendizajes; la significatividad y funcionalidad de los aprendizajes. 
650 |2 lembs  |a BANDAS DE APRENDIZAJE 
650 |2 lembs  |a TRANSVERSALIDAD 
653 |a GLOBALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA 
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992 |a Sara Esther 
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