Asesoramiento y apoyo psicopedagógico : estrategias prácticas de intervención educativa /
Para abordar cuestiones como la inasistencia a clase, fobia a la escuela, fracaso en los estudios, niveles bajos de lectura, dificultades de aprendizaje, conducta desadaptada o perturbadora...este libro, redactado en un estilo claro y accesible, constituye una interesante y valiosa fuente de ideas y...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish English |
| Publicado: |
Madrid :
NARCEA, S. A. DE EDICIONES, ROETLEDGE,
1993.
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| Colección: | EDUCACIÓN HOY ESTUDIOS
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| Materias: |
| LEADER | 02529nam a2200385 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 086426 | ||
| 003 | OSt | ||
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| 020 | |a 9788427710085 | ||
| 040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas | ||
| 041 | 1 | |a spa |h eng | |
| 080 | 0 | |a 37.048.2/.4 | |
| 082 | |2 21 |a 370.1 |b G959 | ||
| 100 | 1 | |a Gupta, Rajinder M. |4 Autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Asesoramiento y apoyo psicopedagógico : |b estrategias prácticas de intervención educativa / |c Rajinder M. Cupta, Peter Coxhead ; Traducción de Guillermo Solana Alonso |
| 247 | |a Intervention with children | ||
| 260 | |a Madrid : |b NARCEA, S. A. DE EDICIONES, |b ROETLEDGE, |c 1993. | ||
| 264 | |a Madrid : |b NARCEA, S. A. DE EDICIONES, |b ROETLEDGE, |c 1993. | ||
| 300 | |a 222 páginas : |c 24 cm | ||
| 440 | |a EDUCACIÓN HOY |p ESTUDIOS | ||
| 500 | |a Incluye índice temático Incluye índice de nombres | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas | ||
| 505 | |a ÍNDICE 1. REFORZAMIENTO PARA MEJORAR LA CONDUCTA ESCOLAR 2. UN ENFOQUE CONDUCTISTA ADAPTADO AL TRATAMIENTO DE LOS PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO 3. PAPEL DEL ASESOR PSICOPEDAGÓGICO ANTE LOS PROBLEMAS DE ADAPTACIÓN EN LOS CENTROS DE SECUNDARIA 5. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA ANTE EL ABSENTiSMO ESCOLAR Y OTROS | ||
| 520 | |a Para abordar cuestiones como la inasistencia a clase, fobia a la escuela, fracaso en los estudios, niveles bajos de lectura, dificultades de aprendizaje, conducta desadaptada o perturbadora...este libro, redactado en un estilo claro y accesible, constituye una interesante y valiosa fuente de ideas y un modelo de buena práctica, con el que los departamentos de Orientación de los Centros, los asesores psicopedagógicos, los profesores-tutores, etc. podrán desarrollar sus propias estrategias de intervención educativa y verán facilitada su tarea. | ||
| 650 | 7 | |a ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA |2 lembs |9 7609 | |
| 650 | 7 | |a PSICOLOGÍA EDUCATIVA |2 lembs |9 2660 | |
| 700 | 1 | |a Coxhead, Peter |4 Autor | |
| 700 | 1 | |a Solana Alonso, Guillermo |4 Traductor | |
| 942 | |2 ddc |c BK | ||
| 991 | |a 30-06-2017 | ||
| 992 | |a Sara | ||
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