El niño hiperactivo y con trastornos de atención : un enfoque clínico y terapéutico /

El autor deduce tres modalidades terapéuticas específicas, utilizadas en función de la capacidad del niño para hacer uso de la palabra en relación dual o grupal y también en función del modo en que la hiperkinesia perturba la relación con el otro.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Berger, Maurice (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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100 |4 Autor   |a Berger, Maurice 
245 |a El niño hiperactivo y con trastornos de atención :   |b un enfoque clínico y terapéutico /   |c Maurice Berger ; traducción Francisco J. Vidarte.  
264 |a España :   |b Editorial Síntesis,   |c ©2000 
300 |a 158 páginas :   |b Ilustraciones,   |c 21 cm.  
500 |a Título original: Lénfant instable approche clinique en thérapeutique  
504 |a Contiene bibliografía  
505 |a Índice I: La hiperactividad psicomotriz en el niño: descripción e hipotesis actuales. II. Clasificación de la hiperactividad psicomotriz III. La observación de la vida psíquica de los niños hiperactivos. IV. La observación de la vida psíquica de los niños hiperactivos V. Primera hipótesis teóricas  
520 |a El autor deduce tres modalidades terapéuticas específicas, utilizadas en función de la capacidad del niño para hacer uso de la palabra en relación dual o grupal y también en función del modo en que la hiperkinesia perturba la relación con el otro.  
650 |2 Lembs   |a TRASTORNO DE ATENCIÓN 
650 |2 Lembs   |a HIPERACTIVIDAD   |9 6870 
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