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| LEADER |
03792nam a2200433 i 4500 |
| 001 |
087658 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20150603183443.0 |
| 008 |
150527t2005 sp a|||f 000 0 spa | |
| 020 |
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|a 848647549X ( Obra Completa)
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| 020 |
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|a 8486475503 (Volumen I)
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| 020 |
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|a 848647552X (Volumen III)
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a 372.21
|b L770
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| 100 |
1 |
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|4 Coordinadora
|a Lleixa Arribas, Teresa
|e Licenciada en Educación Física
|9 3500
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| 245 |
0 |
3 |
|a La educación infantil /
|c Coordinadora, Teresa Lleixa Arribas, Montserrat Antón Rosera, Ferran A. Candela García, Naría Mercé Cardoner Jacas y otros catorce más...
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| 246 |
0 |
3 |
|a La educación infantil 0-6 años
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| 250 |
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|a 6a. Edicición
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| 260 |
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|a Barcelona :
|b Paidotribo,
|c c2005
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| 300 |
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|a 2 volumenes, volumen 1-281 páginas, volumen 3- 173 páginas :
|b ilustraciones blanco y negro ;
|c 22 cm
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a VOLUMEN I: DESCUBRIMIENTO DE SÍ MISMO Y DEL ENTORNO 0-6 AÑOS CAPÍTULO 1. El currículum en educación infantil CAPÍTULO 2. El niño y su crecimiento. Aspectos motores, intelectuales, afectivos y sociales CAPÍTULO 3.¿Cómo es mi cuerpo CAPÍTULO 4. Los hábitos en la educación de los seis primeros años de vida CAPÍTULO 5. Descubrimiento del entorno natural y sociocultural Volumen III: ORGANIZACIÓN ESCOLAR 0-6 AÑOS CAPÍTULO 1. Niños con necesidades educativas especiales CAPÍTULO 2. organización y estrategias educativas CAPÍTULO 3. Los medios y recursos en la escuela CAPÍTULO 4. marco ambiental y distribución de espacios CAPÍTULO 5. La observación y la evaluación en la escuela infantil
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| 520 |
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|a Objetivo la educación del niño en las distintas áreas, basándose siempre en el currículum dictado por el MEC y el adoptado por las distintas comunidades autónomas. Así, los temas tratados en los volúmenes I y II son: el niño y su crecimiento, ¿Cómo es mi cuerpo?, Los hábitos de educación en los seis primeros años de vida, Descubrimiento del entorno, Motricidad y expresión corporal, lengua oral y escrita, El lenguaje plástico, Expresión musical, Introducción al lenguaje matemático, etc. El tercer volumen se centra en los niños con necesidades educativas especiales, en la Organización y estrategias educativas, en los recursos en la escuela, etc.
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| 650 |
0 |
4 |
|2 lembs
|a EDUCACIÓN INFANTIL
|9 2597
|
| 650 |
0 |
4 |
|2 lembs
|a APTITUD MOTORA EN NIÑOS
|9 1804
|
| 650 |
0 |
4 |
|2 lembs
|a DESARROLLO INFANTIL
|
| 650 |
0 |
4 |
|2 lembs
|a EDUCACIÓN ESPECIAL
|9 46
|
| 653 |
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|
|a INTEGRACIÓN ESCOLAR
|
| 700 |
1 |
|
|4 Coordinadora
|a Antón Rosera, Montserrat
|e Profesora de EGB
|
| 700 |
1 |
|
|4 Coordinador
|a Candela García, Ferran A.
|e Profesor de EGB
|
| 700 |
1 |
|
|4 Coordinadora
|a Cardoner Jacas, María Mercé
|e Profesora de Piano Y Solfeo
|
| 942 |
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|2 ddc
|c BK
|
| 991 |
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|a 27/05/2015
|
| 992 |
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|
|a carolina andreve
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| 999 |
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|c 5467
|d 5467
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|3 Volumen I. Descubrimiento de sí mismo y del entorno
|4 0
|6 372_210000000000000_L770
|7 0
|9 9880
|a 08
|b 08
|d 2015-05-27
|e Compra
|f C
|g 25.00
|i 087658
|l 0
|o 372.21 L770
|p 087658
|r 2015-05-27
|t v.1 e.1
|v 25.00
|w 2015-05-27
|y BK
|z Volumen I. Descubrimiento de sí mismo y del entorno
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|3 Volumen III. Organización escolar
|4 0
|6 372_210000000000000_L770
|7 0
|9 9881
|a 08
|b 08
|d 2015-05-27
|e Compra
|f C
|g 25.00
|i 085895
|l 1
|o 372.21 L770
|p 085895
|r 2018-04-02
|s 2018-03-28
|t v.3 e.1
|v 25.00
|w 2015-05-27
|y BK
|z Volumen III. Organización escolar
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|3 Volumen II. Expresión y comunicación
|4 0
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|7 0
|9 10208
|a 08
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|d 2015-06-06
|e Compra
|f C
|g 25.00
|i 087316
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|o 372.21 L770
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|z Volumen II. Expresión y comunicación
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