El patio escolar: el juego en libertad vigilada : un lugar emblemático territorio de pluralidad /

La obra expone una interpretación de las cualidades del patio escolar y sus modosde uso como espacio cotidiano de recreo. La indagación recorre lo arquitectótino y lo pedagógico, lo recreativo y lo educativo, lo motriz y lo social, lo objetivo y lo subjetivo, abordando las teorías y políticas de la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pavia, Víctor (Autor)
Otros Autores: Furlán, Alfredo (Prólogo)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Buenos Aires : Centro de Publicaciones y Material Didáctico, ©2005
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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082 |2 21  |a 371.61  |b P288 
100 |4 Autor   |a Pavia, Víctor  
245 |a El patio escolar:   |b el juego en libertad vigilada : un lugar emblemático territorio de pluralidad /   |c Víctor Pavía ; prólogo de Alfredo Furlán.  
260 |a Buenos Aires :   |b Centro de Publicaciones y Material Didáctico,   |c ©2005 
300 |a 143 páginas :   |b ILustraciones,   |c 22 cm.  
504 |a Contiene bibliografía  
505 |a Indice Primera parte El espacio que interesa Capítulo 1: La organización del espacio. Un patio inteligente. Capítulo 2. El carácter de un espacio de juego. Un patio "amenity" Capítulo 3. El espacio de juego situado. Un patio "lugar" Segunda parte Patio de juego s y escuela Capítulo 4 Espacios escolares para el descanso y el esparcimiento El patio ausente  
520 |a La obra expone una interpretación de las cualidades del patio escolar y sus modosde uso como espacio cotidiano de recreo. La indagación recorre lo arquitectótino y lo pedagógico, lo recreativo y lo educativo, lo motriz y lo social, lo objetivo y lo subjetivo, abordando las teorías y políticas de la recreación.  
650 |2 Lembs   |a JUEGO   |9 3351 
650 |2 Lembs   |a EDUCACIÓN ESCOLAR 
700 |4 Prólogo   |a Furlán, Alfredo 
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