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LEADER |
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001 |
089237 |
003 |
OSt |
005 |
20150817160123.0 |
008 |
150806t1970 ag ||||f||||||||| ||spa|| |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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041 |
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|a spa
|h spa
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082 |
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|2 21
|a 373
|b Or9
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100 |
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|4 Autor
|a Orville Nordberg, H.
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245 |
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|a La enseñanza en la escuela secundaria /
|c H. Orville Nordberg, James M. Bradfield, William C. ODell.
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260 |
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|a Buenos Aires :
|b El ateneo,
|c ©1970
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300 |
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|a 343 páginas :
|b Ilustraciones,
|c 23 cm.
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440 |
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|a Biblioteca "Nuevas Orientaciones de la Educación
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500 |
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|a Título del original en inglés: Secondary School Teaching.
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504 |
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|a Contiene bibliografía
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505 |
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|a Indice Capítulo 1. El papel del profesor secundario Capítulo 2. El aprendizaje y el alumno adolescente Capítulo 3. La búsqueda de lo que el profesor debe enseñar Capítulo 4. El conocimiento de los estudiantes Capítulo 5. Organización de la enseñanza Capítulo 6. Uso efectivo del material didáctico Capítulo 7. Actividades del profesor y del alumno en la enseñanza Capítulo 8. Evaluación del aprovechamiento del alumno Capítulo 9. uso de las comodidades y de los servicios escolares Capitulo 10. Disciplina y control de grupo Capítulo 11. La enseñanza de los idiomas Capítulo 12. La enseñanza de los idiomas Capítulo 13. La enseñanza de las artes prácticas y vocacionales Capítulo 14. Enseñanza de las ciencias y las matemáticas.
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520 |
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|a Este libro se propone colaborar en la formación de los futuros profesores de adolescentes, en cuanto a los métodos didácticos. En vista de que la "enseñanza" es algo que todos practicamos, al menos de manera informal, y ya que la adolescencia es un fenómeno fácil de observar, no faltará quiaen piense que es inútil recibir tal instrucción.
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650 |
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|2 Lembs
|a APRENDIZAJE
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650 |
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|2 Lembs
|a ENSEÑANZA - ORGANIZACIÓN
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700 |
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|4 Autor
|a Bradfield, James M.
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700 |
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|4 Autor
|a Odell, William C.
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942 |
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|2 ddc
|c BK
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991 |
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|a 06/08/15
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992 |
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|a edgardo flores
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999 |
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|c 6450
|d 6450
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952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
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|e Donación
|f C
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