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| LEADER |
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| 001 |
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OSt |
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| 020 |
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|a 9706860010
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|2 21
|a 370.15
|b H398
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| 100 |
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|4 Autor
|a Henson, Kenneth T.
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| 245 |
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|a Psicología educativa para la enseñanza eficaz /
|c Kenneth T. Henson, Ben F. Eller ; Traducción María Elena Ortiz Salinas
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| 247 |
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|a Educational Psychology Teaching
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| 260 |
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|a México :
|b International Thomson Editores,
|c © 2000.
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| 264 |
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|
|a México :
|b International Thomson Editores,
|c © 2000.
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| 300 |
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|a 554 páginas :
|b ilustrado ;
|c 29 cm
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| 500 |
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|a Incluye glosario
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas
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| 505 |
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|a RESUMEN DEL CONTENIDO CAPÍTULO UNO CÓMO AYUDA LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA A LOS PROFESORES Y ESTUDIANTES PRIMERA PARTE DESARROLLO COGNOSCITIVO Y LUNGÜÍSTICO SEGUNDA PARTE CÓMO INFLUYEN EN LA ENSEÑANZA LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS ESTUDIANTEWS TERCERA PARTE LAS PRINCIPALES TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y SU UTILIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA CUARTA PARTE MÉTODOS INSTRUCCIONALES PARA LA ENSEÑANZA QUINTA PARTE MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES Y MANEJO DEL AMBIENTE DEL SALÓN DE CLASES SEXTA PARTE CALIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE
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| 520 |
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|a Este texto va más allá; preparar a los maestros para que sean propositivos. En lugar de esperar a que las situaciones ocurran para responder a ellas, este libro ayuda a los maestros a anticipar la planeación y moldear situaciones potencialmente difíciles.
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| 650 |
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|2 lembs
|a PSICOLOGÍA EDUCATIVA
|9 2660
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| 650 |
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|2 lembs
|a CONSTRUCTIVISMO
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| 650 |
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|2 lembs
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
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|2 lembs
|a PSICOPEDAGOGÍA
|9 2424
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| 700 |
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|4 Autor
|a Eller, Ben F.
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| 700 |
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|4 Traductor
|a Ortiz Salinas, María elena
|9 1725
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 14-08-2017
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| 992 |
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|
|a Sara
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| 999 |
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| 952 |
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