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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 007 |
ta |
| 008 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 17864
|d 17864
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| 020 |
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|a 9789682434686
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 401.9054
|b P298
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| 100 |
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|4 Autor
|a Paz Berruecos, María
|9 3034
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| 245 |
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|a Programa de actividades lingüísticas para niños de edad temprana /
|c María Paz Berruecos
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| 250 |
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|
|a Tercera edición
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| 260 |
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|a México :
|b Trillas,
|c 2001
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| 264 |
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|
|a México :
|b Trillas,
|c 2001
|
| 300 |
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|a 190 páginas :
|b ilustraciones ,
|c 23 cm
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| 336 |
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|2 rda content
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediano
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 440 |
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|a Pedagogía para la Primera Infancia
|n 4
|p Programa de actividades lingüísticas para niños de edad temprana
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| 500 |
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|a Incluye Anexos
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| 505 |
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|a Índice de contenido Cap. 1. Objetivos específicos del programa Cap. 2. Las teorías sobre la adquisición del lenguaje Cap. 3. El programa de actividades lingüísticas Cap. 4. Guía para la elaboración del programa Cap. 5. Didáctica
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| 520 |
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|a Este trabajo ofrece pautas para recordar que en primerísimo lugar, un niño que no habla puede presentar una perdida auditiva entre mínima y grave; una disfunción del sistema nervioso central que da como resultado un nivel intelectual limítrofe o francamente bajo y en otro casos, alteraciones emocionales, abandono social o situaciones de bilingüísmo.
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| 650 |
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|2 lembs
|v LENGUAS
|x PSICOLOGÍA
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| 653 |
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|a PROGRAMAS DE ACTIVIDADES EN LA EDUCACIÓN
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 04/03/2020
|
| 992 |
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|a Indira J. Valdés
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| 952 |
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|0 0
|1 0
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|4 0
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|f C
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