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| LEADER |
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| 001 |
092284 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20191210142356.0 |
| 008 |
150514t2009 cr ||||f |||| 00| ||spa | |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 5171
|d 5171
|
| 020 |
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|a 9789968633031
|
| 041 |
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|
|a spa
|
| 082 |
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|2 21
|a 372
|b Al86
|
| 100 |
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|4 Autora
|a Alvarado Cruz, Rocio
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| 245 |
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|a La escuela unidocente :
|b un reto y una oportunidad para la educación en la comunidad rural /
|c Rocio Alvarado Cruz, Arnobio Maya Betancourt.
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| 250 |
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|a 1a. edición
|
| 260 |
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|
|a San José, Costa Rica :
|b Cecc/Sica,
|c 2009
|
| 264 |
|
|
|a San José, Costa Rica :
|b Cecc/Sica,
|c 2009
|
| 300 |
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|a 182 páginas :
|b ilustraciones,
|c 27 cm.
|
| 440 |
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|a Colección Pedagógica Formación Inicial de Docentes Centroamericanos de Educación Primaria o Básica
|n 48
|
| 500 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a Capítulo I: Concepto y fundamentos de la escuela unidocente, unitaria o multigrado Capítulo II: Perfil del educador o de la educadora de la escuela unidocente, unitaria o multigrado, su formación y capacitación Capítulo III: Pilares epistemológicos, psicosociales, psicopedagógicos, pedagógicos, axiológicos y curriculares de la escuela unidocente, unitaria o multigrado
|
| 520 |
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|a Esta obra se ha desarrollado en cinco capítulo que fueron estimados con los más esenciales, en la perspectiva de contribuir a la formación de los y las docentes de dicho sector educativo.
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN RURAL
|
| 650 |
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|
|2 lembs
|a ESCUELAS RURALES
|
| 700 |
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|4 Autor
|a Maya Betancourt, Arnobio
|
| 942 |
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|2 ddc
|c BK
|
| 991 |
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|a 14/05/2015
|
| 992 |
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|
|a Indira J. Valdés
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|3 Volumen 48
|4 0
|6 372_000000000000000_AL86
|7 0
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|b 09
|d 2015-05-14
|e Compra
|f C
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|
| 952 |
|
|
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|z Volumen 48
|
| 952 |
|
|
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|d 2015-06-17
|e Donación
|f C
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| 952 |
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|
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