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| LEADER |
01877nam a2200265 a 4500 |
| 001 |
092645 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20150108130753.0 |
| 008 |
140616t2007 Ag iiiif|iiiii||||i|spa|| |
| 020 |
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|a 9789879418987
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 082 |
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|2 21
|a R 371.3
|b F185c
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| 100 |
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|4 Creadoras
|a Falieres, Nancy E,
|9 3578
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| 245 |
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|a Cómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo /
|c Nancy E. Falieres, Marcela Antolin ; Dirección y supervisión Luis Roberto Barone.
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| 260 |
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|a Argentina :
|b Circulo Latino Austral,
|c ©2007.
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| 264 |
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|a Argentina :
|b Circulo Latino Austral,
|c ©2007.
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| 300 |
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|a 375 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 28 cm +
|e 1 CD-ROM Complementario
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| 505 |
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|a Contenido Capítulo 1 El aprendizaje en la escuela Capítulo 2 El aprendizaje significativo Capítulo 3 La institución escolar Capítulo 4 Grupos de aprendizaje escolar Capítulo 5 La evaluación en el aula Capítulo 6 Las técnicas grupales en el aula Capítulo 7 Estimulación del aprendizaje escolar Capítulo 6 Estrtegias y técnicas en acción
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| 520 |
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|a Las autoras plantean que le rupo es un todo completo cuyo fin queda definido por una tarea en común: aprender en y con el mundo, en forma solidareia y cooperativa, así repensar el aprendizaje grupal como construcción del conocimiento implica crear nuevas técnicas grupáles cuyos ejes giren alrededor de la tarea, los contenidos los vínculos y la interacción.
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| 650 |
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|2 Lembs
|a EDUCACIÓN
|9 3393
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| 650 |
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|2 Lembs
|a APRENDIZAJE
|9 3579
|
| 700 |
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|4 Dirección y Supervisión
|a Barone, Luis Roberto
|9 667
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| 942 |
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|2 ddc
|c REF
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| 999 |
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|c 3104
|d 3104
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 R_371_300000000000000_F185C
|7 0
|9 4968
|a 09
|b 09
|d 2015-01-08
|e Donación
|f R
|g 80.00
|i 092645
|l 3
|o R 371.3 F185c
|p 092645
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|v 80.00
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