El niño con necesidades especiales: Neurología y musicoterapia

Este libro es una guía, una brújula en el camino -a veces sinuoso, a veces iluminado- que significa para algunos estar frente a un niño con necesidades especiales. Todos sabemos que la música enriquece la vida de las personas, pero desconocemos su potencial para el trabajo con niños de capacida...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Federico, Gabriel F. (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Buenos Aires: Kier, 2008
Edición:primera edición
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas  
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100 |4 Autor  |a Federico, Gabriel F. 
245 |a El niño con necesidades especiales:   |b Neurología y musicoterapia  
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300 |a 115 páginas,  |c 20 cm 
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500 |a Incluye índice 
501 |a Contiene glosario 
505 |a Contenido Capítulo 1. El niño con discapacidad Capítulo 2. El trastorno neurológico Capítulo 3. Musicoterapia Capítulo 4. El tratamiento musicoterapia Capítulo 5. Adaptaciones especiales para niños especiales  
520 |a  Este libro es una guía, una brújula en el camino -a veces sinuoso, a veces iluminado- que significa para algunos estar frente a un niño con necesidades especiales. Todos sabemos que la música enriquece la vida de las personas, pero desconocemos su potencial para el trabajo con niños de capacidades diferentes. La música abre canales inexplorados, ayudando a los niños con necesidades especiales a conectarse con el mundo exterior y el propio, facilitando el trabajo de los profesionales y afianzando el vínculo con sus familiares y amigos. En un lenguaje claro y llano, al que nos tiene acostumbrado en sus publicaciones, Gabriel F. Federico nos invita a conocer los fundamentos que llevan a convertir a la música en una herramienta fundamental para el trabajo y el acompañamiento de estos niños. Este libro está dirigido tanto a padres, profesionales y cuidadores, como a aquellos que por algún motivo estén cerca de un niño con capacidades diferentes. En él se recorren diversas temáticas que atraviesan las bases de la patología neurológica, las necesidades especiales y las disciplinas que abordan la problemática de la discapacidad, pero haciendo hincapié en las inmensas posibilidades que brinda el trabajo con música para ayudar a que estos niños puedan encontrar formas diferentes para expresar y disfrutar con el otro. 
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