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| LEADER |
03358nam a2200397 4500 |
| 001 |
093516 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20200102153344.0 |
| 006 |
a|||||r|||| 00| 0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
200102t2001 nl ||||f |||| 00| ||spa|d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 17824
|d 17824
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|2 21
|a 371.006
|b M451
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| 100 |
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|4 Coordinadores
|a Maya Betancourt, Arnobio
|e Asesor Técnico Principal Proyecto UNESCO/SIMED
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| 245 |
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|a Sistematización del Proyecto de apoyo al Simed :
|b Un aporte con significancia cualitativa a la educación costarricense de I y II Ciclo /
|c Arnobio Maya Betancourt , Walter Sierra Sierra ; Zayda Ureña Araya
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| 260 |
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|a Holanda :
|b Proyecto Unesco/Países Bajos,
|c 2001
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| 264 |
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|
|a Holanda :
|b Proyecto Unesco/Países Bajos,
|c 2001
|
| 300 |
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|a 5 volumenes :
|b ilustraciones ;
|c 25 cm
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| 336 |
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|2 rda content
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediano
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 500 |
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|a Nota aclaratoria: No llego el volumen I
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| 505 |
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|a Contenido : Volumen II : Así se organizó y funcionó el proyecto de apoyo al SIMED. Volumen III: Así hicimos una escuela lider en Costa Rica. Volumen IV: Los subproyectos: una visión holística y tranversal para enriquecer el currículo. Volumen V: Algunas voces testimoniales Volumen VI: Reflexiones finales, lecciones de la experiencia y conclusiones y recomendaciones.
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| 520 |
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|
|a En el presente volumen II, usted encontrará la naturaleza esencial del Proyecto en sus contextos, antecedentes, filosofía y objetivos, en cada una de sus tres fases, así como la organización y funcionamiento que el mismo supo imprimirse para garantizar su adecuado desarrollo, lo cual constituye también una valiosa experiencia registrable a nivel nacional y regional.
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| 650 |
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|2 lembs
|x ESCUELA LIDER
|z COSTA RICA
|
| 700 |
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|4 Coordinadores
|a Sierra Sierra, Walter
|e Especialista en Diseño y Educación
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| 942 |
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|2 ddc
|c FL
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| 991 |
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|a 02/01/2020
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| 992 |
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|
|a Indira J. Valdés
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|3 Volumen II: Así se organizó y funcionó el proyecto de apoyo al SIMED
|4 0
|6 371_006000000000000_M451
|7 0
|9 35175
|a 09
|b 09
|d 2020-01-03
|e Donación
|f C
|g 10.00
|i 093516
|l 0
|o 371.006 M451
|p 093516
|r 2020-01-03
|t v.II ej.1
|v 20.00
|w 2020-01-03
|y FL
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|3 Volumen III: Así hicimos una escuela lider en Costa Rica
|4 0
|6 371_006000000000000_M451
|7 0
|9 35176
|a 09
|b 09
|d 2020-01-03
|e Donación
|f C
|g 10.00
|i 093517
|l 0
|o 371.006 M451
|p 093517
|r 2020-01-03
|t v.III ej.1
|v 20.00
|w 2020-01-03
|y FL
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|3 Volumen IV: Los subproyectos: una visión holística y transversal para enriquecer el currículo
|4 0
|6 371_006000000000000_M451
|7 0
|9 35178
|a 09
|b 09
|d 2020-01-03
|e Donación
|f C
|g 10.00
|i 093518
|l 0
|o 371.006 M451
|p 093518
|r 2020-01-03
|t v.IV ej.1
|v 20.00
|w 2020-01-03
|y FL
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|3 Volumen V: Algunas voces testimoniales
|4 0
|6 371_006000000000000_M451
|7 0
|9 35179
|a 09
|b 09
|d 2020-01-06
|e Donación
|f C
|g 10.00
|i 093519
|l 0
|o 371.006 M451
|p 093519
|r 2020-01-06
|t v.V ej.1
|v 20.00
|w 2020-01-06
|y FL
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|3 Volumen VI: Reflexiones finales, lecciones de la experiencia y conclusiones y recomendaciones
|4 0
|6 371_006000000000000_M451
|7 0
|9 35180
|a 09
|b 09
|d 2020-01-06
|e Donación
|f C
|g 10.00
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|l 0
|o 371.006 M451
|p 093520
|r 2020-01-06
|t v.VI ej.1
|v 20.00
|w 2020-01-06
|y FL
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