Diálogo pedagógico con la naturaleza : la educación que salvará el planeta /

Esta obra del sociólogo panameño, Emilio Messina, representa su contribución a enfrentar dos crisis que vive la sociedad panameña: la educativa y la ambiental. Para Messina, la primera es causa intrínseca de la segunda. El paradigma positivo de la ciencia expresada en una visión newtoniana-cartesia...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Messina G., Emilio A. (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá : UDELAS, 2012
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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100 |4 Autor  |a Messina G., Emilio A.  |9 4901 
245 |a Diálogo pedagógico con la naturaleza :   |b la educación que salvará el planeta /   |c Emilio A. Messina G. 
260 |a Panamá :   |b UDELAS,   |c 2012 
264 |a Panamá :   |b UDELAS,   |c 2012 
300 |a 135 páginas :   |b ilustrado ;   |c 22 cm 
501 |a Incluye índice 
504 |a Incluye bibliografía 
505 |a Capítulo 1 Estado del ambiente: la crisis del paradigma mecanicista Capítulo 2 Debate teórico sobre el desarrollo Capítulo 3 Modelo pedagógico complejo para un diálogo con la naturaleza 
520 |a Esta obra del sociólogo panameño, Emilio Messina, representa su contribución a enfrentar dos crisis que vive la sociedad panameña: la educativa y la ambiental. Para Messina, la primera es causa intrínseca de la segunda. El paradigma positivo de la ciencia expresada en una visión newtoniana-cartesiana que es incapaz de manejar la complejidad de la vida y por tanto tiende a simplificar los entendimientos y abordajes de todos los fenómenos. 
650 |2 lembs  |a DESARROLLO SUSTENTABLE  |9 685 
650 |2 lembs  |a SOCIOLOGIA  |9 490 
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