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| LEADER |
03537nam a22004217a 4500 |
| 001 |
1010405 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20150914154928.0 |
| 008 |
140915t2007 pn ||||f |||||00| | spa | |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Terapia Ocupacional
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|a T 615.8516
|b C278
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Castillo Castañeda, Yadira Marleny
|4 Autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Intervención del terapeuta ocupacional en los programas infantil y escolar en el Policentro de Salud Luis H. Moreno de Parque Lefevre /
|c Yadira Marleny Castillo Castañeda
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| 260 |
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|a Panamá :
|b UDELAS,
|c 2007
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| 264 |
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|a Panamá :
|b UDELAS,
|c 2007
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| 300 |
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|a xviii, 114 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a Incluye conclusiones, recomendaciones, anexo
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| 502 |
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|a Documento presentado para optar por el título de Licenciatura en Terapia Ocupacional.
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| 504 |
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|a Incluye Bibliografía
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1 |
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|a CAPÍTULO I: El PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Definiciones conceptuales 2.1.1 Trastornos más frecuentes atendidos en el Programa Infantil 2.1.1.1 Retraso del desarrollo 2.1.1.2 Trastorno generalizado del desarrollo 2.1.1.3 Parálisis cerebral 2.1.1.4 Síndrome de Down 2.2 Programa Escolar 2.2.1 Trastornos más frecuentes atendidos en el programa escolar 2.2.1.1 Problemas de atención 2.2.1.2 Trastornos del Aprendizaje 2.2.1.3 Déficit Atencional con hiperactividad 2.2.1.4 Retraso mental 2.3 Sistema de evaluaciones 2.3.1 Evaluación de habilidades motoras 2.3.1.1 Evaluación de habilidades motoras gruesas 2.3.1.2 Planificación motora 2.3.1.3 Evaluación de habilidades motoras finas y visomotoras 2.3.1.4 Evaluación de habilidades motoras orales 2.3.1.5 Procesamiento somatosensorial (táctil) 2.3.1.6 Procesamiento vestibular y propioceptivo 2.3.1.7 Evaluación de habilidades de comunicación o interacción 2.4 Intervención del Terapeuta Ocupacional en los trastornos más frecuentes del programa infantil 2.4.1 Retraso del desarrollo 2.4.2 Trastorno generalizado del desarrollo 2.4.3 Parálisis cerebral 2.4.4 Síndrome de Down 2.5 Intervención del Terapeuta Ocupacional en los trastornos más frecuentes del programa escolar 2.5.1 Trastornos del aprendizaje 2.5.2 Déficit Atencional con hiperactividad 2.5.3 Retardo Mental CAPÍTULO III: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
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| 520 |
3 |
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|a Nos habla sobre la intervención del Terapeuta Ocupacional en la Rehabilitación de Pacientes Adictos atendidos en el Instituto Nacional de Salud Mental.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio No se saca fotocopia
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| 650 |
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|a TERAPIA OCUPACIONAL
|2 lembs
|9 6728
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| 653 |
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|a FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL
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| 653 |
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|a ESCUELA DE REHABILITACIÓN
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| 653 |
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|a POLICENTRO DE SALUD LUIS H. MORENO DE PARQUE LEFEVRE
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| 653 |
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|a TERAPIA OCUPACIONAL - TESIS
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|a 14/09/2015
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| 992 |
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|
|a monica herrera
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|c 7010
|d 7010
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| 952 |
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|0 0
|1 0
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|6 T_615_851600000000000_C278
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|9 12998
|a 01
|b 01
|d 2015-09-14
|e Donación
|f T
|g 100.00
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|w 2015-09-14
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopia.
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