Utilización de objetos concretos para la estimulación del lenguaje en infantes que presentan retraso del lenguaje de 2 a 4 años de edad realizado en el Programa de Estimulación Precoz del Instituto Panameño de Habilitación Especial del 29 de septiembre al 5 de diciembre de 2009 /
Aborda en el lenguaje, el retraso del lenguaje, los factores que influyen y la intervención fonoaudiológica.
| Main Author: | |
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| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2009
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| Subjects: |
Table of Contents:
- ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I. INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADO EN EL PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN PRECOZ DEL INSTITUTO PANAMEÑO DE HABILITACIÓN ESPECIAL CAPÍTULO II: INTERVENCIÓN FONOAUDIOLÓGICA CON LA UTILIZACIÓN DE OBJETOS CONCRETOS EN INFANTES QUE PRESENTAN RETRASO DEL LENGUAJE EN EDADES DE DOS A CUATRO AÑOS CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS CAPÍTULO IV : RINCONES DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE (PARA DOCENTES) EN LAS AULAS DEL PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN PRECOZ DEL INSTITUTO PANAMEÑO DE HABILITACIÓN ESPECIAL DEL CORREGIMIENTO ANCÓN