Utilización de objetos concretos para la estimulación del lenguaje en infantes que presentan retraso del lenguaje de 2 a 4 años de edad realizado en el Programa de Estimulación Precoz del Instituto Panameño de Habilitación Especial del 29 de septiembre al 5 de diciembre de 2009 /

Aborda en el lenguaje, el retraso del lenguaje, los factores que influyen y la intervención fonoaudiológica.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sánchez Díaz, Betzabeth Darlenee (Autor)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Panamá, Panamá : UDELAS, 2009
Materias:	FONOAUDIOLOGÍA > INFORME DE PRÁCTICA TRASTORNOS DEL HABLA > INFORME DE PRÁCTICA INSTITUTO DE HABILITACIÓN ESPECIAL-INFORME DE PRÁCTICA FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL-ESCUELA DE SALUD LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGÍA-INFORME DE PRÁCTICA

Tabla de Contenidos:

ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I. INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADO EN EL PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN PRECOZ DEL INSTITUTO PANAMEÑO DE HABILITACIÓN ESPECIAL CAPÍTULO II: INTERVENCIÓN FONOAUDIOLÓGICA CON LA UTILIZACIÓN DE OBJETOS CONCRETOS EN INFANTES QUE PRESENTAN RETRASO DEL LENGUAJE EN EDADES DE DOS A CUATRO AÑOS CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS CAPÍTULO IV : RINCONES DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE (PARA DOCENTES) EN LAS AULAS DEL PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN PRECOZ DEL INSTITUTO PANAMEÑO DE HABILITACIÓN ESPECIAL DEL CORREGIMIENTO ANCÓN

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