Estimulación Motora en Niñas y Niños con Discapacidad Visual de 1- 10 años atendidos en La Escuela Nacional de Ciegos Helen Keller del Instituto Panameño De Habilitación Especial IPHE de Betania del 1 de Septiembre al 14 de Noviembre /
El informe señala la intervención fisioterapéutica que se le brinda a los estudiantes con discapacidad visual y el tratamiento. Las formas de desarrollo motor que tengan cada uno de los diferentes casos estudiados
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2015
|
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- CAPÍTULO I: INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADA EN LA ESCUELA NACIONAL DE CIEGOS HELEN KELLER DEL INSTITUTO PANAMEÑO DE HABILITACIÓN ESPECIAL IPHE DE BETANIA. CAPÍTULO II: ESTIMULACIÓN MOTORA EN NIÑAS Y NIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL DE 1- 10 AÑOS 2.1 Marco Referencial 2.1.1 Definición 2.1.2 Fisiopatología 2.1.3 Signos y síntomas 2.1.4 Factores de riesgo CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRESTACIÓN DE LOS RESULTADOS