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| LEADER |
04264ntm a22005051i 4500 |
| 001 |
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| 003 |
OSt |
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| 007 |
ta |
| 008 |
170509e2008 PN ao||f||||||||| ||spa|| |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Estimulación Temprana y Orientación Familiar
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a T 613.042
|b Ar15
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| 100 |
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|4 Autor
|a Araúz Pérez, Rosidelis Esther
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| 245 |
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|a "Estimulación temprana y desarrollo integral de los niños con antecedentes de hipoxia perinatal" /
|c Rosidelis Esther Araúz Pérez, Caroll Stacey Quijada Ortíz ; Asesores Profesora Felicita Guera, Profesor Jorge Jiménez
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| 260 |
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|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2008
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| 264 |
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|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2008
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| 300 |
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|a xxii, 111 hojas :
|b encuadernada : ilustrada , cuadros ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a Incluye Índice General
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| 502 |
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|a Documento presentado para optar por el título de Licenciatura en Estimulación Temprana y Orientación Familiar
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| 504 |
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|a Incluye Bibliografía
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| 505 |
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|a Índice General Aprobación del filólogo Pensamiento Dedicatoria Agradecimiento Índice de anexo Índice de cuadros Índice de gráficas Introducción Capítulo I: El problema de investigación Capítulo II: Marco teórico 2.1. Estimulación temprana 2.1.1. Concepto de estimulación temprana 2.1.2. Antecedentes de la estimulación temprana 2.1.3. Objetivos de la estimulación temprana 2.1.4. Importancia de la estimulación temprana 2.1.5. Tipos de tiesgos 2.1.5.1. Riesgo biológico 2.1.5.2. Riesgo establecido 2.1.5.3. Riesgo social 2.2. Desarrollo integral 2.2.1. Concepto 2.2.2. Áreas que comprende el desarrollo integral 2.2.2.1 Área de psicomotricidad a. Motora gruesa b. Motora fina c. Esquema corporal 2.2.2.2. Área cognoscitiva 2.2.2.3. Área de lenguaje 2.2.2.4. Área social afectiva 2.2.2.5. Área salud y nutrición 2.3. Hipoxia perinatal y desarrollo integral 2.3.1. Concepto de hipoxia perinatal 2.3.2. Etiología de la hipoxia perinatal 2.3.3. El apgar como evaluación 2.3.4. Clasificación de la hipoxia 2.3.5. Secuelas de la hipoxia perinatal en el desarrollo integral 2.3.6. Intervención de la estimulación temprana Capítulo III: Marco metodológico Capítulo IV: Análisis e interpretación de resultados Conclusiones Recomendaciones Bibliografía Anexos
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| 520 |
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|a La hipoxia perinatal es una de las condicones de riesgo biológico de mayor incidencia, que puede afectar al neonato durante el proceso del parto, consite en una dismunición de oxígeno en los diferentes órganos y tejidos del cuerpo generando en mucho de los niños secuelas considerables a nivel neurológico como: retraso mental, parálisis cerebral, retraso en el lenguaje y retraso motores, causando alteraciones en las que están afectados los infantes.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|
|a No se saca fotocopia
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| 650 |
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|2 lembs
|a ANOXIA
|v TESIS DE LICENCIATURA
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| 650 |
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|2 lembs
|a ANOXIA CEREBRAL
|v TESIS DE LICENCIATURA
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| 650 |
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|2 lembs
|a ANOXIA FETAL
|v TESIS DE LICENCIATURA
|
| 650 |
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|2 lembs
|a OXIGENO EN EL ORGANISMO
|v TESIS DE LICENCIATURA
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| 653 |
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|
|a FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL, SOCIAL Y REHABILITACIÓN
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| 653 |
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|
|a ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL
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| 653 |
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|
|a LICENCIATURA EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y ORIENTACIÓN FAMILIAR
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| 700 |
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|
|a Quijada Ortíz, Caroll Stacey
|4 Autor
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| 700 |
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|a Guera, Felicita
|4 Asesor
|e Profesora
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| 700 |
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|a Jiménez, Jorge
|4 Asesor
|e Profesor
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|a 9-5-17
|
| 992 |
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|
|a mitzela del cid
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| 999 |
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|c 13053
|d 13053
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_613_042000000000000_AR15
|7 0
|9 24330
|a 04
|b 04
|d 2017-05-09
|e Donación
|f T
|g 100.00
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|o T 613.042 Ar15
|p 4040658
|r 2017-05-09
|t ej.1
|v 100.00
|w 2017-05-09
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopia.
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