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| LEADER |
03487ntm a22004337i 4500 |
| 001 |
8081066 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20150401195331.0 |
| 008 |
150106e2007 pn a|||f m||| 0|1 0|spa|| |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a T 372.87
|b H43
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| 100 |
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|4 Autor
|a Hernández Castillo, Arelys Lineth
|9 9297
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| 245 |
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|a Sensibilidad musical para niños y niñas de tres a cinco años /
|c Arelys lineth Hernández Castillo ; Asesor Lía Chang; Asesor Gloria De Gracia
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| 264 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2007
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| 300 |
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|a [xx], 162 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|b nc
|a volumen
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| 365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a Incluye anexo
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| 502 |
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|a Presentada para optar por el Título de Licenciatura en Educación Especial
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| 504 |
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|a Contiene bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1 Identificación y planteamiento del problema 1.2 Justificación 1.2.1 Importancia 1.2.2 Aporte 1.3 Hipótesis General 1.4 Objetivos 1.4.1 Objetivos Generales 1.4.2 Objetivos Específicos 1.5 Alcance y Limitaciones CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Concepto de estimulación temprana 2.1.1 Antecedentes de la estimulación temprana 2.1.2 Estimulación sensorial del niño y la niña de tres (3) a cinco (5) años 2.1.2.1 Percepción auditiva 2.1.2.2 Percepción visual 2.1.2.3 Percepción olfativa y gustativa 2.1.2.4 Percepción táctil y otros sub capítulos.... CAPÍTULO III: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 3.1 Tipo de Investigación 3.2 Fuentes de Información 3.2.1 Primarias 3.2.2 Secundarias 3.3 Sistema de Hipótesis 3.4 Sistema de Variables 3.4.1 Definición Conceptual 3.4.2 Definición Operacional 3.4.3 Definición Instrumental 3.5 Población y Muestra 3.5.1 Población 3.5.2 Muestra 3.6 Descripción del Instrumento 3.7 Tratamiento de la Información CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS (Incluye los cuadros y gráficas con sus respectivas Interpretaciones y Análisis) CAPÍTULO V: PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBILOGRAFÍA ANEXOS
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| 520 |
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|a La música es un objeto de conocimiento como lo son la lengua, las matemáticas, las ciencias, entre otras.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|a No se saca fotocopias
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| 650 |
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|2 lembs
|a MÚSICA
|v TESIS
|9 9291
|
| 650 |
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|2 lembs
|a ESTIMULACIÓN TEMPRANA
|v TESIS
|
| 653 |
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|
|a ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y ORIENTACIÓN FAMILIAR - TESIS
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| 700 |
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|9 9298
|4 Autor
|a Hernández Castillo, Arelys lineth
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| 700 |
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|4 Asesor
|a Lía Chang
|
| 700 |
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|4 Asesor
|a De Gracia, Gloria
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|a 1/04/15
|
| 992 |
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|
|a yisela arrocha
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| 999 |
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|c 4243
|d 4243
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_372_870000000000000_H43
|7 0
|9 7874
|a 08
|b 08
|d 2015-04-01
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 8081066
|l 3
|o T 372.87 H43
|p 8081066
|q 2018-08-17
|r 2018-08-17
|s 2018-08-17
|t ej.1
|v 100.00
|w 2015-04-01
|y TESIS
|