González T., D., & González T., D. (2005). Adecuación curricular: Estrategia educativa para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje en alumnos de inclusión total con retardo mental leve. Panamá, Veraguas: UDELAS.
Citación estilo ChicagoGonzález T., Dalvis, y Doraneet González T. Adecuación Curricular: Estrategia Educativa Para Facilitar El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje En Alumnos De Inclusión Total Con Retardo Mental Leve. Panamá, Veraguas: UDELAS, 2005.
Cita MLAGonzález T., Dalvis, y Doraneet González T. Adecuación Curricular: Estrategia Educativa Para Facilitar El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje En Alumnos De Inclusión Total Con Retardo Mental Leve. Panamá, Veraguas: UDELAS, 2005.
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