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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
SV-SsUSB |
| 005 |
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| 008 |
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| 999 |
|
|
|c 10067
|d 10067
|
| 017 |
|
|
|a M-33.576-1994
|b Biblioteca Nacional de España
|
| 020 |
|
|
|a 8471123312
|
| 020 |
|
|
|a 9788471123312
|
| 040 |
|
|
|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|c SV-SsUSB
|d SV-SsUSB
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 372.3
|b H284e
|2 20
|
| 100 |
1 |
|
|a Harlen, Wynne.
|
| 240 |
1 |
0 |
|a Teaching and learning primary science.
|l Español
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Enseñanza y aprendizaje de las ciencias /
|c Wynne Harlen.
|
| 250 |
|
|
|a 2a ed.
|
| 260 |
|
|
|a Madrid :
|b Morata,
|c 1994.
|
| 300 |
|
|
|a 350 p. :
|b il. ;
|c 21 cm.
|
| 490 |
1 |
|
|a Colección Pedagogía.
|a Educación infantil y primaria.
|
| 500 |
|
|
|a Traducción de: Teaching and learning primary science.
|
| 500 |
|
|
|a Índice de materias
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| 504 |
|
|
|a Incluye referencias bibliográficas (p. [342]-346) e índice.
|
| 505 |
0 |
|
|a Las ciencias como parte esencial de la educación infantil -- Áreas de desarrollo científico -- La transformación de las ideas y de los modos de pensar de los niños -- La cuestión del contenido -- Evaluación de las oportunidades para aprender ciencias -- Oportunidades para aprender ciencias -- El papel del profesor -- La evaluación del progreso de los niños -- Organización del "currículum" para la continuidad y el progreso -- Recursos para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias -- Otras obras de Ediciones Morata de interés.
|
| 650 |
|
7 |
|a Aprendizaje.
|2 lemb
|9 334
|
| 650 |
|
7 |
|a Ciencia
|x Enseñanza elemental.
|2 lemb
|
| 830 |
|
0 |
|a Colección Pedagogía (Ediciones Morata)
|
| 830 |
|
0 |
|a Educación infantil y primaria.
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 952 |
|
|
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|1 0
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|8 CG
|9 15210
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