Educación superior: historia y política : estudios comparativos sobre la universidad contemporánea /
Las nuevas demandas de la sociedad, de la industria y de los gobiernos con respecto a la educación superior nunca han sido tan insistentes como ahora, y en muchas naciones las universidades han participado intensamente en satisfacer estas demandas. El ritmo de cambio es tan acelerado que la universi...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish English |
| Edición: | primera edición |
| Colección: | Biblioteca de educación. Educación superior
2 |
| Materias: |
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| 037 | |b Editorial Gedisa ; Paseo Bonanova, 9, 1° 08022 Barcelona, España ; www.gedisa.com ; web www.gedisa.com | ||
| 040 | |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador |b spa |e rda | ||
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| 082 | 0 | 4 | |2 20 |a 378.4 |b N438e |
| 100 | 1 | 0 | |a Neave, Guy |
| 245 | 1 | 0 | |a Educación superior: historia y política : |b estudios comparativos sobre la universidad contemporánea / |c Guy Neave ; traducción Alcira Bixio |
| 250 | |a primera edición | ||
| 264 | |a Barcelona : |b Gedisa, |c c2001. | ||
| 300 | |a 366 páginas |c 23 cm | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a no mediado |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 490 | |a Biblioteca de educación. Educación superior |v 2 | ||
| 500 | |a Resumen tomado de la página web de la editorial | ||
| 504 | |a Bibliografía: p. 353-366 | ||
| 505 | |a Historia y política de la educación superior -- Cuestiones sobre la dinámica del cambio -- La vida interna de la universidad -- Temas de interés, cuestiones de importancia. | ||
| 520 | |a Las nuevas demandas de la sociedad, de la industria y de los gobiernos con respecto a la educación superior nunca han sido tan insistentes como ahora, y en muchas naciones las universidades han participado intensamente en satisfacer estas demandas. El ritmo de cambio es tan acelerado que la universidad del año 2000 se ha convertido en un lugar muy diferente del que fue hace quince años. ¿Cuáles son esos cambios?, ¿cómo se produjeron?, ¿cómo la comunidad académica pudo asumir las nuevas responsabilidades? Estas son algunas de las preguntas planteadas en este libro. El autor analiza las tendencias actuales de la política de la educación superior dentro de una perspectiva histórica, comparativa y de largo plazo. En las cuatro partes de la obra se estudian en profundidad los fundamentos históricos de la relación entre la educación superior y el Estado, los principales temas que subyacen a la actual dinámica del cambio, las políticas de calidad, el rol del Estado como órgano de evaluación y la profesionalización de la educación superior. Además se analizan los efectos del cambio en la comunidad académica, la regionalización de la educación superior, el crecimiento de los organismos intermedios y las cuestiones ideológicas planteadas por la globalización. | ||
| 521 | |a general | ||
| 546 | |a traducción del inglés al español | ||
| 650 | 7 | |a Enseñanza superior |z Europa |2 LEMB |x Historia | |
| 700 | 1 | |a Bixio, Alcira |e traductor | |
| 700 | |a Neave, Guy |i traducción de : |t titulo original | ||
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