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|a 9701510399
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|b Alfaomega Grupo Editor ; Dirección : Pitágoras 1139, Col. Del Valle, 03100, México, D.F.; e-mail: escolar@alfaomega.com.mx; web: http://www.alfaomega.com.mx.
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rdaLDR/18i
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| 082 |
0 |
4 |
|a 170
|b T689e
|2 20
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| 100 |
1 |
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|a Torre Zermeño, Francisco de la
|e autor
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| 245 |
1 |
3 |
|a Ética y valores 1 :
|b para Bachillerato /
|c Francisco de la Torre Zermeño, Francisco de la Torre Hernández.
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| 250 |
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|a Primera edición.
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| 264 |
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|a México, Distrito Federal :
|b Alfaomega Grupo Editor, Sociedad Anónima de Capital Variable,
|c 2004,
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| 264 |
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|c ©2004.
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| 300 |
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|a 162 páginas :
|b ilustraciones, fotos, dibujos (col.) ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
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|a no mediado
|b n
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
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| 500 |
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|a Incluye presentación.
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| 505 |
0 |
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|a INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA: La Ética: La ética y las virtudes -- Modalidades de la ética normativa -- La Ética Como Teoría de la Moralidad: La ética como moralidad filosófica -- La eticidad característica esencial del ser humano -- ÁMBITOS DE DECISIÒN PERSONAL Y SOCIAL: El Juicio Moral: Componentes de la acción moral -- Libertad y responsabilidad -- El problema de la libertad -- Autonomía y heteronomía - Autonomía u deber -- Motivaciones y medios -- Fines e intenciones -- Los Valores: Universalidad y relatividad histórica de los valores -- Objetividad y subjetividad de los valores -- La jerarquía de los valores: valores / antivalores -- Ámbitos de la práctica moral -- DEMOCRACIA Y DERECHOS HUMANOS: Valores de la Democracia: El pacto social y la soberanía popular -- La dignidad, la igualdad y la libertad -- El diálogo y el consenso -- La protección de los derechos de las minorías -- La tolerancia y la paz -- El bienestar común y la solidaridad -- Características y Principios de la Democracia Contemporánea: El estado de derecho y apego a la legalidad -- Voto y participación ciudadana -- Libertades cívicas -- Apego al Estado de Derecho -- Obstáculos a la Democracia: Ilegalidad -- Injusticia e impunidad -- Crimen organizado -- MULTICULTURISMO Y GLOBALIZACIÓN: Cultura, Identidad Colectiva, Multiculturalidad y Globalización: Elementos que conforman la cultura étnica -- Elementos que conforman la cultura regional -- elementos que conforman la cultura nacional -- México, Nación Pluricultural, Multiculturalismo: Conocimiento y valoración de nuestra identidad -- Formas de dominación hegemónica -- Formas de expresión cultural de grupos sociales y minoritarios -- Valores de la convivencia y la soberanía de los pueblos -- CIENCIA Y TECNOLOGÍA: La Ciencia y la Ética: La ciencia -- El manejo ético de la ciencia -- El juicio sobre: acceso, uso, investigación y divulgación -- Tecnología y Tecnociencia: El juicio ético sobre la tecnología y la tecnociencia -- Conflicto entre el saber científico y la vida humana -- EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE: Dimensión Ética de la Relación Hombre-Naturaleza: Ámbito natural -- Ámbito social -- Ámbito internacional -- Conceptos y Categorías para el Análisis de la Relación Hombre-Naturaleza: Ecología y medio ambiente -- Fenómeno natural -- Problema ambiental y desarrollo sostenible -- Educación y ciudadanía ambiental.
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| 520 |
3 |
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|a Ética y valores es una obra pedagógica acorde con varios planes de estudio de la asignatura del mismo nombre que se cursa en varios planteles del país, como en el Bachillerato General. Sin embargo, también resultará de interés para todas las instituciones de nivel medio superior, ya sean estatales o particulares. El término ética proviene del latín athicus, y éste del griego ethos: carácter, manera de ser. Es la disciplina que forma parte de la filosofía que trata de las obligaciones morales del hombre y analiza el problema del bien y del mal, entendiendo por ello no sólo un conjunto de normas sino también la conducta humana en relación con dichas normas. El objetivo de este libro es que los estudiantes comprendan la importancia de la ética, reconozcan y practiquen los valores en su vida diaria, y por tanto, se conduzcan como los seres pensantes y analíticos que necesita la sociedad en que vivimos. Incluye actividades prácticas y numerosos temas de reflexión para que las sesiones de clase sean atractivas. Contiene actividades lúdicas para que, a través del juego, los jóvenes se incorporen al conocimiento de la ética y reconozcan los valores que los harán hombres y mujeres más productivos.
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| 521 |
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|a Audiencia general.
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| 650 |
0 |
7 |
|a Ética
|2 lemb
|x Enseñanza.
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| 650 |
0 |
7 |
|a Ciencia
|2 armarc
|x Aspectos morales y éticos.
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| 650 |
0 |
7 |
|a Ética social.
|2 armarc
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| 700 |
1 |
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|a León Villanueva, Enrique
|i Editor
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| 700 |
1 |
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|a Martínez Alvarerz, Víctor Hugo
|i Diseño y diagramación
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| 700 |
1 |
|
|a González Dorantes, Guillermo
|i Productor
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| 942 |
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|
|c BK
|2 ddc
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| 990 |
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|
|a letras_jesus
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| 952 |
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|1 0
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|7 0
|8 CG
|9 190430
|a 149
|b 149
|c CG
|d 2012-08-15
|e Alfaomega Grupo Editorial
|g 10.08
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|x 28/08/2015
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