Factores que inciden en el bajo rendimiento escolar de los estudiantes del Tercer Ciclo de Educación Básica del Centro Escolar Antonio Najarro del Municipio de Mejicanos. 2009-2010 /

El rendimiento académico se establece como un indicador del nivel de aprendizaje alcanzado por el estudiante,representa el nivel de eficacia en el logro de los objetivos curriculares para las diversas asignaturas, y en nuestro país se expresa mediante la valoración del aprendizaje en el nivel de Edu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Guzmán Rivera, Adela Xiomara (autor)
Otros Autores: Pino Martínez, Ángela (autor), Ruiz , Gladis Dinora (autor), Tícas Mármol, Godofredo Antonio (docente director.), Girón Ascencio, Rafael (coordinador)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:http://ri.ues.edu.sv/3019/
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100 1 |a Guzmán Rivera, Adela Xiomara   |e autor 
245 1 0 |a Factores que inciden en el bajo rendimiento escolar de los estudiantes del Tercer Ciclo de Educación Básica del Centro Escolar Antonio Najarro del Municipio de Mejicanos. 2009-2010 /  |c presentado por Adela Xiomara Guzmán Rivera, Ángela Pino Martínez, y Gladis Dinora Ruiz ; docente director Lic. Godofredo Antonio Tícas Mármol.  
264 3 |a San Salvador, El Salvador :  |b Universidad de El Salvador,  |c 2011 
300 |a ii, 74 hojas (8 sin numerar) :  |b ilustraciones (principalmente, gráficas a color y cuadros) ;  |c 29 cm 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a no mediado  |b n  |2 rdamedia 
338 |a volumen  |b nc  |2 rdacarrier 
500 |a En anexos incluye: Diagnóstico Centro Escolar Antonio Najarro, mapa de escenario, cuadro de relaciones, cronograma, Instrumento pasado a alumnos y personal docente 
502 |a Tesis para optar al grado de -- (Licenciatura en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2011 
504 |a Bibliográficas hoja : 51 
505 0 0 |a Factores que afectan el rendimiento académico en El Salvador -- Teoría del desarrollo -- La familia como institución formadora de hábitos -- El Centro escolar y la formación de hábitos -- Estrategias para estudiar -- Estrategias socioafectivas para el aprendizaje -- Aprendizaje e inteligencia -- Definición de términos básicos. 
520 |a El rendimiento académico se establece como un indicador del nivel de aprendizaje alcanzado por el estudiante,representa el nivel de eficacia en el logro de los objetivos curriculares para las diversas asignaturas, y en nuestro país se expresa mediante la valoración del aprendizaje en el nivel de Educación Básica y Educación Media se expresará por medio de la Escala de Calificación de 1 a 10 y cada calificación numérica tiene su equivalencia en un concepto que va desde necesita mejorar hasta excelente1, de los cuales para educación media una nota menor de 5.0 significa reprobación. A nivel nacional e internacional el estudio del rendimiento académico, es un campo de investigación que posee mucha importancia a nivel educativo debido a que esto posibilita el diseño de políticas educativas que contribuyan a mejorar los resultados, además; permite identificar los factores más sobresalientes que contribuyen en el detrimento del rendimiento académico a nivel nacional, entre los que más comúnmente podemos encontrar: la falta de recursos económicos, desintegración familiar, la falta de interés de los padres o responsables, entre otros. 
521 |a Audiencia general. 
530 |a La tesis también está en formato digital 
650 0 7 |a Rendimiento académico  |2 LEMB  |9 2398 
650 0 7 |a Métodos de estudio  |2 LEMB 
700 1 |a Pino Martínez, Ángela  |e autor 
700 1 |a Ruiz , Gladis Dinora  |e autor 
700 1 |a Tícas Mármol, Godofredo Antonio,  |e docente director. 
700 1 |a Girón Ascencio, Rafael  |e coordinador 
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