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| LEADER |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
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| 082 |
0 |
4 |
|a 373
|b A384d
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Aguerrondo, María Inés
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Democracia y productividad :
|b desafíos de una nueva educación media en América Latina /
|c María Inés Aguerrondo [y otros nueve] ; María de Ibarrola, María Antonia Gallart coordinadoras.
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| 264 |
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|a Santafé de Bogotá, Colombia :
|b Cooperativa Editorial Magisterio,
|c 1995
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| 300 |
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|a 168 páginas :
|c 22 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 490 |
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|a Mesa redonda ;
|v volumen 25
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| 505 |
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|a La educación media en América Latina -- Dilemas de política nacional de educación media -- Dilemas institucionales, curriculares y didácticos -- Un nuevo enfoque para el cambio y la innovación en la educación media.
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| 520 |
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|a La edición colombiana de este libro pone al alcance de los educadores del país un trabajo colectivo de investigación sobre la problemática de la Educación Media en América Latina. En este estudio se analizan los principales problemas y retos de este importante nivel educativo, comunes en diversos países de la región, y se proponen diversas estrategias de cambio y opciones de política, en respuesta a las demandas que la modernización social, política y económica presente a la Educación Media en la región. Esta visión de conjunto sobre la Educación Media es un importante aporte a la necesaria contextualización de las discusiones nacionales y locales sobre política educativa, algunas de ellas caracterizadas por visiones y criterios limitados, coyunturales, de corto plazo, y particulares o basados en modelos de otras sociedades muy diferentes tanto en sus tradicionales culturales como en su grado de industrialización. Esta visión de conjunto sobre la Educación Media es un importante aporte a la necesaria contextualización de las discusiones nacionales y locales sobre política educativa, algunas de ellas caracterizadas por visiones y criterios limitados, coyunturales, de corto plazo, y particulares o basados en modelos de otras sociedades muy diferentes tanto en sus tradicionales culturales como en su grado de industrialización
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| 521 |
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|a General
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| 650 |
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7 |
|a Educación secundaria
|z América Latina
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| 650 |
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7 |
|a Planes de estudio
|z América Latina
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| 650 |
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7 |
|a Calidad de la educación
|z América Latina
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| 653 |
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|
|a Educación-Currículo
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| 653 |
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|a Sistemas de enseñanza
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| 700 |
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|a Ibarrola, María de
|e coordinador
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| 700 |
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|
|a Gallart, María Antonia
|e coordinador
|
| 700 |
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|
|a Bracho, teresa
|e autor
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| 700 |
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|a Braslavsky, Cecilia
|e autor
|
| 700 |
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|
|a Cariola, Leonol
|e autor
|
| 700 |
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|
|a Gómez Campos, Víctor Manuel
|e autor
|
| 700 |
|
|
|a Muñoz Izquierdo, Carlos,
|e autor
|
| 700 |
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|
|a Weiss, Eduardo
|e autor
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| 942 |
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|c BK
|2 ddc
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| 990 |
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|a bc_rakel
|
| 990 |
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|a bc_dina
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| 999 |
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|c 111883
|d 111883
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| 952 |
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| 952 |
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|d 2013-11-26
|e La Ceiba
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