Lenguaje, poder y pedagogía : niños y niñas bilingües entre dos fuegos /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cummins, Jim
Otros Autores: Manzano, Pablo (tr.)
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Madrid : Morata, 2002
Materias:
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040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa  |c SV-SsUSB 
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100 1 |a Cummins, Jim 
245 1 0 |a Lenguaje, poder y pedagogía :  |b niños y niñas bilingües entre dos fuegos /  |c Jim Cummins ; [traducción de Pablo Manzano] 
260 |a Madrid :  |b Morata,  |b 2002 
300 |a 351 p. ;  |c 24 cm 
504 |a Incluye referencias bibliografícas (p. 319 - 342) e índices. 
505 0 |a La teoría como diálogo -- Problemas y contextos -- Interacciones lingüsticas en el aula: de las relaciones coercitivas de poder a las de colaboración -- La naturaleza del dominio del idioma -- El dominio del idioma de contextos académicos -- Críticas de la distinción entre el dominio conversacional del idioma y académico -- Evalución del dominio de una segunda lengua en adultos: ¿sabemos lo que estamos midiendo? -- Dilemas de la inclusión: la integración de los aprendices de la lenguaje inglesa en la forma basada en niveles -- De la educación bilingüe a la pedagogía transformadora -- Revisión de las hipótesis del umbral y de la interdependencia -- Investigación, teoría y política en la eduación bolingüe: evaluación de la credibilidad de los datos empíricos -- El diálogo colaborativo como medio para oponerse al discurso discapacitador -- Una pedagogía transformadora 
650 0 2 |a Educación bilingüe  |2 lemb 
650 0 2 |a Segunda lengua  |2 lemb 
700 1 |a Manzano, Pablo  |e tr. 
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999 |c 12143  |d 12143 
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