Fichas de comprensión de la lectura /

Comprensión de la lectura 2 es un conjunto de lecturas, que en su mayor parte, consiste en historias tomadas de experiencias reales vividas por niños o por juegos lingüísticos conocidos por ellos.

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial (CEPE)
Otros Autores: Alliende, Felipe., Carreño, Beatriz (ilus.), Quirós, Juanmiguel S. (Diseñador)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Madrid : CEPE, [1997].
Colección:Colección cuadernos de recuperación.
Materias:
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001 BFMO81951
003 SV-SsUSB
005 20121207143834.0
008 090303s1997 sp a b f 000 0 spa d
017 |a M. 37.555/1998 
017 |a M. 38.200-1997  |b Biblioteca Nacional de España 
017 |a M.27557-1998 
020 |a 8478690557 (vol. 1) 
020 |a 8478690565 (vol. 2) 
020 |a 8486235731 (vol. 3) 
040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa  |d SV-SsUSB 
082 0 4 |a 372.41  |b F445  |2 20 
245 0 0 |a Fichas de comprensión de la lectura /  |c Felipe Alliende ... [et al.] ; [diseño Juanmiguel S. Quirós, dibujos Beatriz Carreño]. 
260 |a Madrid :  |b CEPE,  |c [1997]. 
300 |a 3 v. :  |b il. ;  |c 19 x 28 cm. +  |e 2 manuales + 1 libreto de soluciones. 
490 0 |a Colección cuadernos de recuperación. 
500 |a Vol. número 3 no contiene manual. 
505 0 |a vol. 1. Fichas de comprensión de la lectura 1 -- vol. 2. Fichas de comprensión de la lectura 2 -- vol. 3. Fichas de comprensión de la lectura 3 -- Fichas de comprensión de la lectura 1: Manual para el educador y pauta de corrección. -- Fichas de comprensión de la lectura 2: Manual para el educador y pauta de corrección. 
520 |a Comprensión de la lectura 2 es un conjunto de lecturas, que en su mayor parte, consiste en historias tomadas de experiencias reales vividas por niños o por juegos lingüísticos conocidos por ellos. 
520 |a Comprensión de la lectura 3 es un conjunto de lecturas de carácter científico, literario y reflexivo, con variedad de enfoques, destinados a proporcionar textos de fácil comprensión a lectores adolescentes. 
520 |a Las lecturas de comprensión 1 se caracterizan por una gran abundancia de oraciones simples, por el predominio de la coordinación sobre la subordinación, y por el uso de términos que, generalmente, reproducen el vocabulario de los niños. 
592 |a Existen solamente tres libros, los otros códigos de barra son de los manuales y del libreto. 
650 7 |a Comprensión de lectura  |x Enseñanza.  |2 lemb 
650 7 |a Comprensión de lectura  |x Pruebas.  |2 lemb 
700 1 |a Alliende, Felipe. 
700 1 |a Carreño, Beatriz  |e ilus. 
700 1 |a Quirós, Juanmiguel S.  |e Diseñador 
710 2 |a Ciencias de la Educación Preescolar y Especial (CEPE) 
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