Vínculo docencia-investigación para una formación integral /
¿Qué significado tiene para los profesores vincular docencia e investigación en su práctica educativa? ¿Cómo repercute el vínculo decencia-investigación en la formación académica y en la práctica profesional? Esta y otras preguntas nos surgieron al trabajar sobre el tema que se analiza en el present...
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Edición: | Segunda edición |
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Docencia-investigación: Conceptualización e Implicaciones en el Currículum y en la Práctica Educativa: elementos teóricos e histórico-sociales para el planteamiento del problema
- Docencia-investigación y currículum
- El currículum como proyecto formativo
- La docencia y la investigación en la política modernizadora
- Vínculo entre docencia e investigación
- La investigación como eje articulador del proceso de enseñanza-aprendizaje. Una experiencia den la UNAM
- Formación de docentes e investigadores
- Investigación para la creación y el desarrollo del conocimiento científico
- Vínculo Docencia-Investigación en la Formación Académica: rompimiento con la enseñanza tradicional
- Breve contextualización de la práctica educativa
- Aspectos fundamentales para la formación académica
- Resistencia a vincular docencia e investigación en el proceso educativo
- Aspectos teóricos sobre el vínculo docencia-investigación. Formación y compromiso del profesor-investigador
- Frustración y posibilidades al utilizar los planteamientos de la pedagogía crítica
- Relaciones entre docencia-investigación y entre profesor-alumno
- Una propuesta de investigación desde la perspectiva del materialismo histórico y dialéctico
- Elementos teóricos del método de investigación-acción en el aula
- Algunas reflexiones finales
- Cómo Aprender a Investigar, Práctica con Alumnas y Alumnas del Cuarto Año de Primaria.