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| LEADER |
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| 008 |
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| 020 |
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|a 8471121700
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370.152 2
|b S546p
|
| 100 |
1 |
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|a Skemp, Richard R.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Psicología del aprendizaje de las matemáticas /
|c Richard S. Skemp ; [versión española de Gonzalo Gonzalvo Mainar]
|
| 250 |
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|
|a 3ª ed., 1ª ed., reimp.
|
| 260 |
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|
|a Madrid :
|b Ediciones Morata,
|c 1999.
|
| 300 |
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|
|a 335 p. :
|b gráf. ;
|c 21 cm.
|
| 490 |
0 |
|
|a Matemáticas y pedagogía
|
| 592 |
0 |
|
|a Ampliaciones posteriores del esquema numérico
|
| 592 |
0 |
|
|a Aplicaciones y funciones
|
| 592 |
0 |
|
|a Diferentes modos de imaginación
|
| 592 |
0 |
|
|a Dos ideas clave más
|
| 592 |
0 |
|
|a Factores interpersonales y emocionales
|
| 592 |
0 |
|
|a Formación de conceptos matemáticos
|
| 592 |
0 |
|
|a Generalización de algunas ideas geométricas
|
| 592 |
0 |
|
|a Necesidad de nuevos números
|
| 592 |
0 |
|
|a Principios
|
| 592 |
0 |
|
|a Resolución de problemas en matemáticas
|
| 592 |
0 |
|
|a Símbolos
|
| 592 |
0 |
3 |
|a La denominación de los números
|
| 592 |
0 |
3 |
|a La idea de un esquema
|
| 592 |
0 |
3 |
|a La inteligencia intuitiva y la reflexiva
|
| 594 |
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|
|a Traducción de: The psychology of learning mathematics
|
| 650 |
|
7 |
|a Psicología
|x Matemáticas
|2 lemb
|
| 650 |
|
7 |
|a Matemáticas
|x Didáctica
|2 lemb
|
| 942 |
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|
|c BK
|
| 991 |
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|
|a cat_esmeralda
|
| 992 |
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|a 14/12/2006
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| 999 |
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|c 137052
|d 137052
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| 952 |
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|1 0
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|x 14/02/07
|
| 952 |
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|r 2013-03-08
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|y BK
|x 28/05/2008
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