Anteproyecto para la Escuela de Educación Especial de Niños-as con Discapacidades Físicas y Mentales en la ciudad de San Miguel /
El hombre en la sociedad genera una serie de actividades de tipo social, administrativo, económico, institucional, cultural, recreativo, entre otros, las cuales se desarrollan dentro de espacios naturales o artificiales cuyos ambientes tienen influencia directa física o psicológica en la sensibilida...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San Miguel:
U.E.S,
2010.
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| Acceso en línea: | Recurso Electrónico (PDF) Repositorio Institucional (UES) |
| LEADER | 03161cam a2200289a 44500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BFMO84111 | ||
| 003 | SV-SsUSB | ||
| 005 | 20181212211450.0 | ||
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| 999 | |c 15548 |d 15548 | ||
| 040 | |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador |b SV-SsUSB |c SV-SsUSB | ||
| 094 | |a Arq. |a H-8 | ||
| 100 | 1 | |a Herrera Cruz, Carmen María, |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Anteproyecto para la Escuela de Educación Especial de Niños-as con Discapacidades Físicas y Mentales en la ciudad de San Miguel / |c presentado por, Carmen María Herrera Cruz, Benjamin Asael Morales Romero, Yeny Emely Villatoro ; docente asesor, Arq. Cid Milagro de Castro. |
| 260 | |a San Miguel: |b U.E.S, |c 2010. | ||
| 300 | |a 104 p. : |b il., planos |c 27 cm.+ |e 1 CD-ROM | ||
| 502 | |a Tesis (Arquitectura) -- Universidad de El Salvador, San Miguel, 2010. | ||
| 520 | |a El hombre en la sociedad genera una serie de actividades de tipo social, administrativo, económico, institucional, cultural, recreativo, entre otros, las cuales se desarrollan dentro de espacios naturales o artificiales cuyos ambientes tienen influencia directa física o psicológica en la sensibilidad humana de ahí que estos espacios deban ser adecuadamente planificados y diseñados en concordancia a las necesidades del hombre, de tal manera que estos ambientes cumplan un mínimo de requisitos: organizativo, arquitectónico y urbanístico. Elaborar el diseño arquitectónico de una Escuela de Educación Especial para niños y niñas con discapacidades Físicas y Mentales en la ciudad de San Miguel, que cumpla con los estándares y normativas establecidas, que además se convierta en un centro de Atención Regional es el objetivo general. La previa planificación es de vital importancia para obtener óptimos resultados en el diseño arquitectónico del presente anteproyecto, la relación de cada uno de sus diferentes espacios, su área y función, la ubicación de cada área de manera que se optimicen tanto la ventilación como la iluminación. La conclusión es que ya que en este caso en particular el diseño es específicamente para personas que tienen necesidades especiales , la dimensión de los espacios está previamente establecida, así por ejemplo, la pendiente y ancho útil de escaleras y rampas, alturas de pasamanos, dimensión de servicios sanitarios, ancho de accesos, entre otros. Por lo que es de vital importancia tomar en cuenta los reglamentos que norman dichos criterios. | ||
| 592 | |a Marco referencial -- Diagnóstico -- Pronóstico -- Formulación -- Propuesta. | ||
| 700 | 1 | |a Morales Romero, Benajmin Asael, |e autor. | |
| 700 | 1 | |a Villatoro Yeni Emely, |e autor. | |
| 700 | 1 | |a de Castro, Cid Milagro, |e asesor | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://opac.fmoues.edu.sv/infolib/tesis/50107478.pdf |y Recurso Electrónico (PDF) |
| 856 | 4 | 0 | |u http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/18993 |y Repositorio Institucional (UES) |q text/html |
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