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| LEADER |
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| 003 |
SV-SsUSB |
| 005 |
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ta |
| 008 |
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| 020 |
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|a 8471121034
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| 040 |
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|b spa
|c SV-SsUSB
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| 100 |
1 |
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|a Piaget, Jean.
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| 245 |
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|a Psicologìa del niño /
|c Jean Piaget y Barbel Inhelder.
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| 250 |
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|a 10a. Ediciòn
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| 260 |
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|a Madrid, España:
|b Ediciones Morata,
|c 1981.
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| 300 |
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|a 172 pàginas:
|c 21 cms.
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| 500 |
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|a Incluye ìndice.
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliogràficas.
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| 505 |
0 |
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|a El nivel sensorio/motor:La inteligencia senso/motora, La construcciòn de lo real, El aspecto cognoscitivo y afectivo de las reacciones sensomotoras - El desarrollo de las percepciones:Constancias y causalidad perceptivas, Las actividades perceptivas, Percepciones, nociones y operaciones - La funciòn semiòtoca o simbòlica: La funciòn semiòtica y la imitaciòn, El juego simbòlico, El dibujo, Las imàgenes mentales, La memoria y la estructura de los recuerdos/imàgenes, El lenguaje - Las operaciones "concretas" del pensamiento y las relaciones individuales: La representaciòn del Universo, causalidad y azar, Sentimientos y juicios morales - El preadolescente y las operaciones proporcionales.
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| 650 |
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7 |
|a Psicología infantil
|2 lemb
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| 650 |
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7 |
|a Psicología del desarrollo
|2 lemb
|
| 700 |
1 |
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|a Inhelder, Barbel.
|e coautora
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 999 |
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|c 156333
|d 156333
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| 952 |
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|0 0
|1 0
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|7 0
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|a 30
|b 30
|c GN
|d 2015-02-13
|e D/ FEPADE 29/11/2013
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|l 1
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