La formaciòn permanente del docente como base fundamental en el aprendizaje de los alumnos/as de segundo ciclo de educaciòn bàsica del sistema integrado 13 "El Centro" A y B de la ciudad de Santa Ana /
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Santa Ana, El Salvador:
Universidad de El Salvador,
2015.
|
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Planteamiento del problema - Antecedentes hsitòricos: La educaciòn en El Salvador, Formaciòn permanente de docentes en El Salvador, Carrera docente, Profesionalizaciòn y capacitaciòn docente, Importancia de la formaciòn permanente en el aprendizaje de los alumnos, Metodologìa, Modelos de formaciòn permanente del docente, Abordaje metodològico en las capacitaciones - Perspectivas de la evaluaciòn - Importancia de la evaluaciòn - Tipos de evaluaciòn - Evaluaciòn de los aprendizajes en las diferentes reformas educativas - Importancia de la evaluaciòn en la formaciòn permanente - Marco actual: Modelo educativo en marcha "Plan Social Educativo Vamos a la Escuela", Formaciòn permanente, Formaciòn permanente docente para la incorporaciòn de la escuela inclusiva a tiempo pleno - Currìculo pertinente y aprendizaje relacionado con la formaciòn permanente - Evaluaciòn de la capacitaciòn docente en el Plan Social Educativo Vamos a la Escuela, etc.