|
|
|
|
| LEADER |
02898nam a2200349 i 4500 |
| 007 |
ta |
| 008 |
171003s20 es a|||g m||| 00| 0 spa d |
| 003 |
SV-SsUSB |
| 005 |
20171003141426.0 |
| 999 |
|
|
|c 158933
|d 158928
|
| 040 |
|
|
|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
|
| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a 150
|b D817d
|
| 100 |
1 |
0 |
|a Dubón Castillo, Tania Guadalupe
|e autora
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Diagnóstico y propuesta de un programa denominado “Mi voz También Cuenta” para el desarrollo y fortalecimiento de las habilidades sociales que permitan el ejercicio de los derechos de participación de las y los adolescentes con edades de 12 a 15 años de la Iglesia ELIM Infantil /
|c por Tania Guadalupe Dubón Castillo , María Lorena López Aragón ; docente director Lic.Omar Panameño Castro ; docente coordinador Lic. Evaristo, Morales.
|
| 264 |
|
3 |
|a San Salvador, El Salvador :
|b Universidad de El Salvador,
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 153, 63 sin numerar hojas :
|b ilustraciones (gráficas a color) ;
|c 28 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 500 |
|
|
|a Incluye anexos.
|
| 502 |
|
|
|a Tesis para optar al titulo de -- (Licenciatura en P`sicología) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2016
|
| 504 |
|
|
|a Bibliografía : 153
|
| 520 |
|
|
|a La investigación surge a partir de un compromiso social con las niñas, niños y adolescentes, siendo la población más vulnerable en el país, debido a la cultura, ya que nos caracterizamos por ser adulto centristas, es decir que las decisiones, acciones giran alrededor de las personas adultas y como parte de ese compromiso con la niñez y adolescencia, se planteó la descripción del problema que atraviesa la niñez y adolescencia en relación al ejercicio de sus derechos de participación, los cuales son parte de la Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia, (LEPINA) pero estos no se podrán ejercer si al niño, niña o adolescente no se le desarrollan competencias o si, no han desarrollado sus habilidades sociales, que les permitan interactuar en diferentes contextos y abrirse sin miedos. En el presente documento se muestra el proyecto de investigación, acerca de la elaboración de una propuesta de programa, para fortalecer y desarrollar las habilidades sociales que permitan el ejercicio del derecho de participación en las y los adolescentes de 12 a 15 años de edad.
|
| 521 |
|
|
|a Audiencia general.
|
| 650 |
|
|
|2 lemb
|
| 700 |
1 |
|
|a López Aragón, María Lorena
|e autora
|
| 700 |
1 |
|
|a Castro, Omar Panameño
|e docente director
|
| 700 |
1 |
|
|a Evaristo, Morales
|e docente coordinador
|
| 856 |
4 |
0 |
|u http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/12136
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c TS
|
| 990 |
|
|
|a bh_Ernesto
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 150_000000000000000_D817D
|7 2
|8 T
|9 280563
|a 14
|b 14
|c TUES
|e Académica de CCYHH
|i 14102896
|o 150 D817d
|p 14102896
|r 2017-10-03
|w 2017-10-03
|y TS
|