La efectividad de la metodología de enseñanza que aplican los docentes y su incidencia en el rendimiento académico de los alumnos del tercer ciclo de educación básica en los centros escolares del sistema integrado de Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno de la zona urbana del municipio de Nejapa, Departamento de San Salvador, en el año 2015 /
Actualmente se concibe a la educación como un proceso integral que asegura la permanencia de las bases de la sociedad y que contribuye a su desarrollo, toda vez y cuando, los productos educativos que se forman reúnan criterios de calidad, ya que sólo así podrá asegurarse la eficiencia en su desempeñ...
Full description