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LEADER |
02026nam a2200349 a 4500 |
001 |
BFMO85427 |
003 |
SV-SsUSB |
005 |
20121207152103.0 |
008 |
050201s1999 mx a g b 000 0 spa d |
020 |
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|a 9688534080
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037 |
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|b Editorial Paidós Mexicana, Rubén Darío 118 col. Moderna 03510 México, D.F.
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040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|c SV-SsUSB
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041 |
1 |
|
|a spa
|h eng
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082 |
0 |
4 |
|a 372.21
|b W859c
|2 21
|
100 |
1 |
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|a Wolfgang, Charles H.
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240 |
1 |
0 |
|a Helping aggressive and passive preschoolers through play.
|l Español
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245 |
1 |
0 |
|a Cómo ayudar a los preescolares pasivos y agresivos mediante el juego /
|b Charles H. Wolfgang ; [traducción de José Penhos].
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260 |
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|
|a México, D.F. :
|b Paidós,
|c 1999.
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300 |
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|
|a 132 p :
|b il. ;
|c 19 cm.
|
440 |
|
0 |
|a Paidós Educador ;
|v 51
|
500 |
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|a Traducción de: Helping agressive and passive preschoolers through play.
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500 |
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|a Ed. inglesa: Bell & Howell, c1977.
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504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas (p. [127]-132).
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505 |
0 |
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|a Prefacio -- Introducción -- 1. Definición del juego y de los preescolares agresivos y pasivos -- 2. Principios y objetivos de la intervención -- 3. Intervención con preescolares pasivos -- 4. Intervención con preescolares agresivos -- 5. Organización del espacio para niños que no juegan -- 6. Organización del tiempo y de los periodos críticos -- 7. Organización mediante la conducta de la maestra -- 8. Maestras y padres -- 9. Resumen : el juego como vehículo para el crecimiento intelectual y emocional -- Referencias bibliográficas.
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650 |
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7 |
|a Educación preescolar.
|2 lemb
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650 |
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7 |
|a Agresividad infantil.
|2 lemb
|
650 |
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7 |
|a Pasividad (Psicología)
|2 lemb
|
650 |
|
7 |
|a Psicología infantil.
|2 lemb
|
700 |
1 |
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|a Penhos, José.
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942 |
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|2 ddc
|c BK
|
999 |
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|c 16388
|d 16388
|
952 |
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|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 372_210000000000000_W859C
|7 0
|8 CG
|9 23479
|a 50
|b 50
|c GN
|d 2011-07-11
|g 16.35
|h 1999
|i 50015013
|o 372.21 W859c
|p 50015013
|r 2019-04-09
|t 001
|w 2012-12-07
|y BK
|x Compra 2011.
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