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| LEADER |
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| 007 |
ta |
| 008 |
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| 999 |
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|c 166190
|d 166175
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| 020 |
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|a 9786076220412
|
| 037 |
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|
|b Editorial: Alfaomega Grupo Editor ; Pitágoras No.1139, Col, Del Valle, 03100, méxico, D.F.
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
|
| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a 153.152
|b S263i
|
| 100 |
1 |
|
|a Sánchez González, Lizbeth
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje
|b diagnóstico y estrategias para su potenciación
|c Lízbeth Sánchez González, Rafael Andrade Esparza
|
| 264 |
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|
|a Alfaomega Grupo Editor :
|b México,
|c ©2014
|
| 300 |
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|a xii, 295 páginas
|c 23 cm
|
| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 500 |
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|
|a En la portada: Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México
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| 504 |
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|
|a incluye referencias bibliográficas
|
| 505 |
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|a La inteligencia -- Las inteligencias múltiples -- Estilos de aprendizaje -- Conductismo -- Cognitivismo -- Modelo de la PNI -- Tipos de inteligencias -- Diagnóstico -- Las funciones del diagnóstico de las inteligencias múltiples -- Estrategias como recurso potenciador --
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| 521 |
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|a General
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| 650 |
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7 |
|a Inteligencia
|9 8260
|2 lemb
|
| 650 |
|
7 |
|a Estilos cognitivos
|2 lemb
|
| 650 |
|
7 |
|a Aprendizaje
|9 334
|2 lemb
|
| 653 |
|
|
|a Inteligencias múltiples
|
| 653 |
|
|
|a Estilos de aprendizaje
|
| 700 |
1 |
|
|a Andrade Esparza, Rafael
|e autor
|
| 710 |
2 |
|
|a Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México,
|
| 942 |
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|2 ddc
|c BK
|
| 990 |
|
|
|a bc_dina
|
| 952 |
|
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|0 0
|1 0
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|4 0
|6 153_152000000000000_S263I
|7 0
|8 CG
|9 291325
|a 10
|b 10
|c CG
|d 2017-03-16
|e Prolibros
|g 15.82
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|p 10052973
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|