|
|
|
|
| LEADER |
03185nam a2200313 i 4500 |
| 007 |
ta |
| 008 |
171127t2015 mx ||||g |||| 00| 0 spa d |
| 999 |
|
|
|c 166827
|d 166802
|
| 020 |
|
|
|a 9788416062263
|
| 037 |
|
|
|b Dirección: Tirant Lo Blanch ; Leibnitz 14 Colonia Nueva Anzures Delegación Miguel Hidalgo CP 11590 México D.F. ; http://www.tirant.cm/mex ; http://www.tirant.es
|
| 040 |
|
|
|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 370.112
|b T455i
|2 21
|
| 100 |
1 |
|
|a Téllez Maqueo, Ezequiel
|e autor
|
| 245 |
1 |
3 |
|a La importancia de los textos clásicos para una educación humanista /
|c Ezequiel Téllez Maqueo.
|
| 264 |
|
|
|a México, Distrito Federal :
|b Tirant Humanidades,
|c 2015.
|
| 300 |
|
|
|a 80 páginas ;
|c 22 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 500 |
|
|
|a Resumen tomado del itio web de la editorial.
|
| 500 |
|
|
|a Incluye Código QR para información adicional.
|
| 505 |
|
|
|a Los clásicos y su importancia para las humanidades -- La rebelión de Hutchins frente al síndrome profesionalista -- El concepto de lo clásico -- Dificultades personales para la lectura de los clásicos -- Dificultades culturales culturales para el estudio de los clásicos -- El problema del canon de textos clásicos -- Dificultades que encierra la existencia de un canon -- Tipos de canon -- Los clásicos por exelencia: griegos y latinos -- Tipos de ediciones -- Los clásicos, sus comentarios y traducciones -- El tema de la traducción.
|
| 520 |
|
|
|a Los abogados pasan largos años aprendiendo lo que dicen las leyes. Mas si es verdad que no todo lo que es lícito es moralmente bueno, y que la ley sólo controla lo que hacemos pero no lo que pensamos, quizás el siguiente paso en la formación humanista de un jurista sea ahora aprender lo que es justo. Pero para esto hace falta ser sabio, y la sabiduría, no es producto intelectual de la reflexión jurídica -necesariamente técnica y procedimental pero en veces insuficiente y seca- hecha sobre los textos legales. La sabiduría ha de buscarse en esa otra clase de textos que sirven de fundamento a la educación humana de los ciudadanos porque recogen la experiencia moral de la humanidad: es decir, los textos clásicos, que, como su nombre indica, provienen de "clase", sinónimo para griegos y romanos de "proporción" y "buen gusto", algo completamente explicable porque mediante su lectura se aprende mejor que en cualquier otra clase de textos, a tomar gusto por la verdad acerca del hombre, primera de las motivaciones necesarias en un estudioso del derecho para poder elaborar un trabajo intelectual -a nivel de licenciatura o de posgrado- en el que los problemas modernos de los que la ciencia del derecho se ocupa, encuentren una sólida fundamentación histórica y antropológica.
|
| 521 |
|
|
|a General
|
| 650 |
|
7 |
|2 lemb
|a Educación humanista
|
| 653 |
|
|
|a Textos clásicos
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 990 |
|
|
|a bc_dina
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 370_112000000000000_T455I
|7 2
|8 CG
|9 292437
|a 10
|b 10
|c CG
|d 2017-03-16
|e Prolibros
|g 9.66
|i 069825
|o 370.112 T455i
|p 10053019
|r 2017-11-24
|t 10053019
|w 2017-11-24
|y BK
|k 00765, 00766
|