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| LEADER |
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ta |
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SV-SsUSB |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
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4 |
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| 100 |
1 |
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|a Avalos Chávez, Fátima Steffani
|e autor
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| 245 |
1 |
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|a Diseño y validación de un programa de intervención, dirigido a fortalecer la capacidad de resiliencia en estudiantes que han sido víctimas de violencia intrafamiliar, del segundo año del profesorado en matemáticas de la Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas de la Universidad de El Salvador ciclo I/2015 /
|c Fátima Steffani Avalos Chávez [y otros dos] ; docente director Ofelia de los Ángeles Trejo ; coordinador Mauricio Evaristo Morales.
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| 264 |
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|a San Salvador :
|b Universidad de El Salvador,
|c 2016.
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| 300 |
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|a 185 hojas :
|b gráficos ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciado en Psicología) -- Universidad de El Salvador, San Salvador 2016.
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| 504 |
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|a Bibliografía : hoja 58
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| 520 |
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|a En la presente memoria final de trabajo de grado queda evidenciado el accionar que ha realizado el equipo de investigación bajo el tema: “Diseño y validación de un programa de intervención, dirigido a fortalecer la capacidad de resiliencia en estudiantes que han sido víctimas de violencia intrafamiliar, del segundo año del profesorado en matemáticas de la Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas de la Universidad de El Salvador ciclo I/2015”; con el que se pretendía fortalecer en resiliencia al estudiantado del profesorado, para que lo practiquen tanto en su vida personal como profesional y que de esta manera puedan replicar los conocimientos adquiridos convirtiéndose así en agentes de cambio con las y los estudiantes con quienes trabajaran.se pretende implementar un Programa de Intervención en Resiliencia y Fortalecimiento de Habilidades ante la violencia intrafamiliar resultantes del diagnóstico, para dotar de nuevas herramientas a los futuros profesores; con esto se busca que el conocimiento que estos adquieran les permita convertirse en agentes de cambio con los alumnos/as que se les asigne en los centros escolares en donde trabajarán y así el presente estudio tendrá a través de ellos un mayor aporte a la sociedad.
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| 650 |
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7 |
|2 lemb
|a Estudiantes universitarios
|x Aspectos psicológicos
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| 653 |
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|a Resiliencia
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| 653 |
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|a Intervención psicológica
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| 700 |
1 |
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|a Alfaro de Orellana, Karen Magaly
|e autor
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| 700 |
1 |
|
|a Medina Valera, Nancy Esmeralda
|e autor
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| 700 |
1 |
|
|a Trejo, Ofelia de los Ángeles
|e docente director
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| 700 |
1 |
|
|a Morales, Mauricio Evaristo
|e docente coordinador
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| 856 |
4 |
0 |
|u http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/15168
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
|
| 990 |
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|
|a bh_rina
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
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|7 0
|8 T
|9 294104
|a 14
|b 14
|c TUES
|d 2017-12-04
|e académica CCHH
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|o 362.8292 A945d
|p 14102793
|r 2017-12-04
|w 2017-12-04
|y TS
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