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| LEADER |
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| 007 |
ta |
| 008 |
180406s2017 es od||grm 0|||| spa d |
| 003 |
SV-SsUSB |
| 005 |
20190709143943.0 |
| 999 |
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|c 175211
|d 175356
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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| 082 |
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|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Asunción Portillo, Nidia Rosalba
|e autor
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| 245 |
1 |
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|a Las nuevas tecnologías de información y comunicación social (TIC`S) inciden en la enseñanza aprendizaje de las competencias académicas de la informática en los estudiantes de primer año de la Carrera de Ingeniería de Sistemas Informáticos de la Escuela de Sistemas Informáticos en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de El Salvador del 2016 /
|c presentado por Nidia Rosalba Asunción Portillo, Jocelyn Maidel Escobar Escobar, Jorge Eduardo Jiménez ; docente director Alfredo Rodriguez Escobar ; docente coordinador Renato Arturo Mendoza Noyola
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| 264 |
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|a San Salvador, El Salvador :
|b Universidad de El Salvador,
|c 2017
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| 300 |
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|a 189 hojas :
|b fotografías, gráficas ;
|c 29 cm.
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent
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| 337 |
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|
|a no mediado
|b n
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
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| 500 |
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|a Incluye anexos
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| 502 |
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|a Tesis para optar al tìtulo de -- (Licenciado en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2017
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| 504 |
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|a Bibliografía hojas : 174-175
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| 521 |
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|a Audiencia general.
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| 530 |
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|a La tesis también está en formato digital
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| 650 |
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7 |
|2 lemb
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| 650 |
|
7 |
|2 lemb
|a Rendimiento académico
|9 2398
|
| 653 |
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|a Redes sociales
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| 700 |
1 |
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|a Escobar Escobar, Jocelyn Maidel
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Jiménez, Jorge Eduardo
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Rodriguez Escobar, Alfredo
|e docente director
|
| 700 |
1 |
|
|a Mendoza Noyola, Renato Arturo
|e docente coordinador
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| 856 |
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|u http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/16074
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
|
| 990 |
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|a bh_santos
|
| 990 |
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|a bc_dina
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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|9 305086
|a 14
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|c TUES
|e Admón Académica
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|l 1
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|r 2019-09-12
|s 2019-08-22
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| 952 |
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|b 10
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|d 2018-10-15
|e Estudiante
|o 1427 A886n
|p 10146393
|r 2018-10-15
|w 2018-10-15
|y TS
|