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| LEADER |
01662nam a22003017a 4500 |
| 008 |
180711b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 999 |
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|c 180358
|d 180721
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| 020 |
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|a 9582002778
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
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| 082 |
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|2 20
|a 371.3028
|b M466t
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| 100 |
1 |
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|a Maya Betancourt, Arnobio
|e autor
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| 245 |
1 |
3 |
|a El taller educativo :
|b ¿Qué es? fundamentos, cómo organizarlo y dirigirlo, cómo evaluarlo /
|c Arnobio Maya Betancourt
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| 264 |
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|a Colombia :
|b Cooperativa Editorial Magisterio ,
|c 1996
|
| 264 |
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|c ©1996
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| 300 |
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|a 228 páginas
|c 24cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
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|a Aula Abierta
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| 500 |
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|a Incluye índice
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| 504 |
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|a Bibliografía: páginas 223-228
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| 505 |
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|a El concepto de taller-- El taller educativo: una alternativa-- Objetivos generales de los talleres-- Pricnipios pedagógicos del taller-- Fundamentos epistemológico del taller educativo-- El taller ¿una educaciónn problemática?--- Posibilidades y limitantes del taller-- Algunas ideas generales sobre la participación-- Directivismo, no directivismo y autogestión-- Dinámica de grupo y trabajo en equipo en el taller-- Los sujetos del taller educativo-- Integralidad, creatividad y recreatividad en el talelr-- Clases o tipos de talleres
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| 521 |
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|a General
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| 650 |
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|a Educación
|x Creatividad
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| 653 |
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|a Directivismo
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| 653 |
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|a No directivísimo
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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|c CG
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