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| LEADER |
01667nam a22003257a 4500 |
| 008 |
180809b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 999 |
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|c 183093
|d 183481
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| 020 |
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|a 8492389362
|
| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|
| 082 |
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|2 20
|a 375.006
|b H519c
|
| 100 |
1 |
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|a Henríquez, Argentina
|e autor
|
| 245 |
1 |
3 |
|a El currículo a debate /
|c Argentina Henríquez, Dignora García, Alba Rina Acosta
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| 264 |
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|a Santo Domingo :
|b Centro Poveda ,
|c 1998
|
| 264 |
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|c ©1998
|
| 300 |
|
|
|a 74 páginas
|c 27cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
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|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
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|a Cuadernos de Sociedad y Educación ;
|v 9
|
| 500 |
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|a Incluye índice
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| 504 |
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|a Bibliografía: páginas 69-74
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| 505 |
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|a Algunos aportes desde la escuela a la construcción de sujetos para la convivencia democrática-- Articulación escuela realidad como relación pedagógica-- Fundamentos para un currículo dominicano-- Una experiencia de currículum investigativo- Eje temático: una nueva manera de formular un proyecto de centro-- Aprendizaje por descubrimiento o proyecto de investigación-- Aprendizaje por resolución de problemas e investigación-- Algunos elementos a tener en cuenta en una planificación participativa
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| 521 |
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|a General
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| 650 |
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|a Currículo
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| 650 |
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|a Aprendizaje
|9 334
|
| 653 |
|
|
|a Propuesta curricular
|
| 700 |
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|
|a García, Dignora
|t autor
|
| 700 |
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|
|a Acosta, Alba Rina
|t autor
|
| 942 |
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|
|2 ddc
|c BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 375_006000000000000_H519C
|7 0
|8 CG
|9 318605
|a 109
|b 109
|c CG
|d 2018-08-09
|i 10900129
|o 375.006 H519c
|p 10900129
|r 2018-08-09
|w 2018-08-09
|y BK
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