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| LEADER |
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| 007 |
ta |
| 008 |
190401s2018 es a|||g m||| 001 0 spa d |
| 003 |
SV-SsUSB |
| 005 |
20190927210613.0 |
| 999 |
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|c 199231
|d 199855
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a 362
|b M828p
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| 100 |
1 |
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|a González Bolaños, Carmen Isabel
|e autor
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| 245 |
1 |
|
|a Impacto del proceso metodológico de enseñanza-aprendizaje de la educación física en el desarrollo de la motricidad gruesa en los estudiantes con Síndrome Down en los Centros de Educación Especial del departamento de San Salvador, durante el año 2018 /
|c por Carmen Isabel González Bolaños, René Francisco Moran Tejada, Lilian Eunice Villalta Andrade ; docente director José Wilfredo Sabrían Gálvez ; docente coordinador Renato Arturo Mendoza Noyola
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| 264 |
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3 |
|a San Salvador, El Salvador
|b Univesidad de El Salvador
|c 2018
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| 300 |
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|a 180 hojas
|b ilustraciones (fotografías, gráficas)
|c 28 cm
|
| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 500 |
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|
|a Incluye anexos.
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| 502 |
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|a Tesis para optar al titulo de -- (Licenciatura en Ciencias de la Educación Especialidad: Educación Física, Deporte y Recreación) -- Universidad de El Salvador, 2018
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| 504 |
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|
|a Bibliografía : hojas 140-141
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| 521 |
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|a Audiencia general.
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| 653 |
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|a Métodos de enseñanza
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| 653 |
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|
|a Enseñanza-aprendizaje
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| 653 |
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|a Educación física
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| 653 |
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|a Motricidad gruesa
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| 653 |
|
|
|a Síndrome Down
|
| 653 |
|
|
|a Educación Especial
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| 700 |
1 |
|
|a Moran Tejada, René Francisco
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Villalta Andrade, Lilian Eunice
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Sabrían Gálvez, José Wilfredo
|e docente director
|
| 700 |
1 |
|
|a Mendoza Noyola, Renato Arturo
|e docente coordinador
|
| 856 |
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|
|u http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/19620
|
| 942 |
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|2 ddc
|c TS
|
| 990 |
|
|
|a bh_santos
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| 952 |
|
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 362_000000000000000_M828P
|7 0
|8 T
|9 343400
|a 14
|b 14
|c TUES
|e Admon Académica
|i 14103523
|o 362 M828p
|p 14103523
|r 2019-04-01
|w 2019-04-01
|y TS
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