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| LEADER |
03131nam a22004577i 4500 |
| 007 |
ta |
| 008 |
160609t2012 sp ||||grb||| 00| 0 spa d |
| 999 |
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|c 19958
|d 19958
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| 020 |
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|a 9788497885126
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| 037 |
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|b Editorial UOC ; Rambla del Poblenou 156, 08018 Barcelona ; web www.editorialuoc.com
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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| 041 |
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|
|a spa
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a 370.7
|b P474a
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| 100 |
1 |
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|a Pérez Tornero, José Manuel
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Alfabetización mediática y nuevo humanismo /
|c José Manuel Pérez Tornero, Tapio Varis
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| 250 |
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|a Primera edición
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| 264 |
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|a Barcelona :
|b UOC,
|c ©2012
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| 300 |
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|a 161 páginas ;
|c 24 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
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|a Media literacy. Alfabetización mediática ;
|v 2
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| 500 |
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|a Resumen tomado del sitio web de la editorial
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas
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| 505 |
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|a Civilización tecnológica y cultura mediática -- Una nueva conciencia mediática -- La evolución de la alfabetización -- El movimiento de alfabetización mediática -- El marco conceptual de la alfabetización mediática -- El nuevo curriculum de alfabetización mediática. Principios y objetivos -- La formación de profesores -- Nueva ciudadanía, diálogo intercultural y alfabetización mediática: una educación para la paz
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| 520 |
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|a Si la sociedad de la comunicación global ha venido acompañada de promesas desmesuradas y de utopías todavía incumplidas, hoy día es obligatorio examinar y evaluar por qué ha sido así. Es ya un imperativo. No podemos, cuando la técnica es tan decisiva en nuestras vidas, abandonarnos a una confianza ciega en la tecnología, y tampoco la docilidad ante sus determinaciones puede seguir siendo nuestro comportamiento habitual. Se trataría, justamente, de lo contrario, de sustituir la confianza ciega por el espíritu crítico, reflexivo y metodológicamente científico, por un lado, y la docilidad por la autonomía de acción. Necesitamos, por tanto, desarrollar una actitud consciente, capaz de sopesar los efectos positivos y negativos de los cambios y, sobre todo, capaz de inspirar nuevos desarrollos técnicos y nuevos cursos de acción que se acomoden a las aspiraciones del ser humano.
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| 521 |
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|a General
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|a Alfabetización (Educación)
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|a Medios de comunicación de masas
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| 653 |
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|a Alfabetización mediática
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| 653 |
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|
|a Era digital
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| 653 |
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|a Alfabetización - Medios de comunicación social
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| 653 |
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|
|a Comunicación intercultural
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| 653 |
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|
|a Cultura mediática
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| 700 |
1 |
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|a Varis, Tapio
|e autor
|
| 710 |
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|
|a Universidad Autónoma de Barcelona.
|b Gabinet de Comunicació i Educació
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| 830 |
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|a Media literacy. Cluster comunicación ; 2
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| 942 |
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|
|2 ddc
|c BK
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| 990 |
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|
|a bc_estudiante1
|
| 990 |
|
|
|a bc_dina
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 370_700000000000000_P474A
|7 0
|8 CG
|9 28240
|a 10
|b 10
|c CG
|e Prolibros, S. A. de C. V.
|g 32.57
|i 68691
|l 1
|o 370.7 P474a
|p 10051885
|r 2019-01-31
|s 2018-09-18
|w 2016-06-09
|y BK
|k 00255, 00256
|