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| LEADER |
05259nam a22003977i 4500 |
| 007 |
ta |
| 008 |
190411t2008 mx ||||gr|||| 00| 0dspa d |
| 999 |
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|c 200836
|d 201448
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| 020 |
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|a 9786074000184 (Océano México)
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| 020 |
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|a 9788449438820 (Océano España)
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| 037 |
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|b Editorial Océano de México; Dirección: Blvd. Manuel Ávila Camacho 76, 10° piso, Col. Lomas de Chapultepec, Del Miguel Hidalgo, Código postal 11000, México, D.F. ; Web: www.oceano.com.mx.
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|c SV-SsUSB
|e rda
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| 082 |
0 |
4 |
|2 20
|a 025.1978
|b B715
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| 245 |
0 |
0 |
|a Bibliotecas y escuelas :
|b Retos y posibilidades en la sociedad del conocimiento /
|c coordinadores: Elisa Bonilla Rius, Daniel Goldin Halfon, Ramón Salaberría Lizarazu ; cuidado editorial: Ernestina Loyo Camacho ; diseño: José Francisco Ibara Meza ; formación: Braulio Morales.
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| 250 |
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|a Primera edición.
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| 264 |
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1 |
|a México, Distrito Federal :
|b Editorial Océano de México, Sociedad Anónima de Capital Variable,
|c [2008]
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| 300 |
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|a 491 páginas ;
|c 21 x 14 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 490 |
0 |
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|a Océano Travesía.
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| 500 |
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|a Incluye datos biográficos de los coordinadores -- Presentación -- Lista de otros títulos publicados por la colección -- Datos biográficos de los contribuidores de las temáticas.
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| 504 |
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|a Bibliografía: páginas 30, 51, 73-76, 106-107, 138-140, 152, 178-179, 207-208, 238, 257-258, 290-291, 309-310, 335-337, 375-377, 404-405, 443-444, 462.
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| 505 |
0 |
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|a Beatriz Helena Robledo B.: Una Cartografía Inconclusa: la realidad de las bibliotecas escolares en nuestros países -- Razón de Ser de las Bibliotecas Escolares: Ramón Salaberría: La biblioteca escolar y sus conjugaciones -- Elisa Bonilla Rius: Logros académicos y bibliotecas escolares: estudios cualitativos y cuantitativos -- Guillermo Castán Lanaspa: La biblioteca escolar y la igualación de oportunidades -- Eliza Bonilla Rius y Daniel Goldin: Libros de la escuela al hogar: un camino de ida y vuelta -- Roxana Morduchowicz: Los adolescentes e Internet:prácitcas dentro y fuera de la escuela -- Michèle Petit: Un espacio de encuentros singulares: voces de lectores y bibliotecarios -- Retos y Posibilidades Didácticas de las Bibliotecas Escolares: Celia Díaz Argüero: Libros de texto y biblioteca: un libro o muchos materiales -- Yolanda Reyes: La biblioteca para los que “no saben leer”: acceso a libros y lecturas en la primera infancia -- Myriam Nemirovky: También una biblioteca en el aula -- Mirta Luisa Castedo: Dar clase con bibliotecas en las aulas -- Laura Cobos Herrero y Melquiades Álvarez: La biblioteca escolar en la educación secundaria -- Daniel Cassany: Bibliotecas en la era digital -- Organización y Gestión de las Bibliotecas Escolares: María Clemencia Venegas: El personal de la biblioteca escolar: su formación previa y en el ejercicio -- Teresa Colomer: La constitución de acervos -- Elisa Bonilla Rius y Rubén Pérez Buendía: El día que los libros llegaron a la escuela… o el desafío de instalar bibliotecas escolares y de aula en las escuelas públicas de México -- Ramón Salaberría: Bibliotecas escolares y bibliotecas públicas -- Elisa Bonilla Rius, Daniel Goldin y Ramón Salaberría: A Manera de Coda.
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| 520 |
3 |
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|a En la sociedad del conocimiento el auge de Internet acentúa la necesidad de espacios de formación. Por esto, los países desarrollados y con mejor educación le dan creciente importancia a las bibliotecas en sus escuelas. Esta obra, en la que participan especialistas de América Latina y Europa, documenta que las bibliotecas pueden incidir positivamente en el rendimiento escolar y la igualación de oportunidades. También que para lograrlo es necesario atender tanto los aspectos materiales como el número y la calidad del personal o el tiempo que éste dedica a trabajar directamente con los alumnos. En este libro se han abordado todos estos aspectos desde diversas perspectivas. Se trata de una obra fundamental para toda persona comprometida con la educación. En los últimos años se ha insistido en la importancia de las bibliotecas escolares como un instrumento renovador de las prácticas pedagógicas. De manera paralela, el poder de las bibliotecas, su función y misión están seriamente cuestionadas por los avances en las nuevas tecnologías. Este libro colectivo analiza la importancia de la biblioteca y los bibliotecarios en una sociedad que requiere cada vez más ser educado para discernir y localizar información.
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| 521 |
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|a Audiencia general.
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| 650 |
0 |
7 |
|2 armarc
|a Bibliotecas escolares.
|9 5127
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| 700 |
1 |
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|a Bonilla Rius, Elisa
|e coordinadores:
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| 700 |
1 |
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|a Goldin Halfon, Daniel
|e coordinadores:
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| 700 |
1 |
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|a Salaberría Lizarazu, Ramón
|e coordinadores:
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| 700 |
1 |
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|a Loyo Camacho, Ernestina
|e cuidado editorial:
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| 700 |
1 |
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|a Ibara Meza, José Francisco
|e diseño:
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| 700 |
1 |
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|a Morales, Braulio
|e formación:
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 990 |
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|a letras_jesus
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 025_197800000000000_B715
|7 0
|8 CG
|9 345492
|a 149
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|d 2019-04-11
|e Donado
|i 14903326
|o 025.1978 B715
|p 14903326
|r 2019-04-11
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|y BK
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