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| LEADER |
02830nam a22004337i 4500 |
| 007 |
ta |
| 008 |
190516b2003 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 999 |
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|c 202568
|d 203176
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| 020 |
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|a 9788480636032
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| 037 |
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|b Editorial Octaedro ; Bailén, 5 - 08010 Barcelona, España ; www.octaedro.com
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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| 082 |
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|2 21
|a 370.152
|b G664e
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| 100 |
1 |
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|a Gómez Bruguera, Josepa
|d 1949-
|e autor
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| 240 |
1 |
0 |
|a Educació emocional i llenguatge en el marc de l'escola
|l Español
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Educación emocional y lenguaje en la escuela
|c Josepa Gómez i Bruguera ; traducción al castellano, Mari Carmen Doñate
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| 250 |
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|a primera edición
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| 264 |
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|a Barcelona, España :
|b Octaedro,
|c ©2003
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| 300 |
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|a 185 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 23 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
|
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
1 |
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|a Rosa Sensat
|v 3
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| 500 |
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|a Resumen tomado de la página web de la editorial www.octaedro.com
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| 504 |
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|a Bibliografía: p. 183-185
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| 505 |
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|a Introducción -- Inteligencia emocional y competencia linguística -- Propuesta de currículum para la adquisición de competencias linguísticas y emocionales -- Análisis de las producciones de los niños -- Conclusiones.
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| 520 |
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|a Educación emocional y lenguaje en la escuela es el fruto de años de trabajo cotidiano, de reflexión sobre el trabajo hecho, del descubrimiento de nuevas virtualidades, tanto de los alumnos como de las estrategias de intervención. También es el resultado de un deseo constante de renovación para satisfacer las necesidades de los niños y niñas en un entorno cambiante. En él se presenta la imagen del niño como persona, competente, que piensa, tiene sentimientos, necesidades, que quiere actuar y que actúa, que se siente parte del mundo desde el momento en el que nace, que busca explicaciones de este mundo y construye teorías, que descubre a los otros, que necesita a los demás para conocer y saber, para conocerse, para querer y para quererse.
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| 521 |
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|a General
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| 546 |
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|a Traducción del catalán al español
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| 650 |
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7 |
|a Psicología educativa
|2 lemb
|v Inteligencia emocional
|
| 650 |
|
7 |
|a Emociones en niños
|2 lemb
|9 330
|
| 650 |
|
7 |
|a Lenguaje
|x Adquisición
|2 lemb
|9 4105
|
| 650 |
|
7 |
|a Enseñanza activa
|2 lemb
|
| 700 |
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|a Gómez Bruguera, Josepa
|i traducción de : Doñate Mari Carmen
|t Educació Emocional i lleguatge en el marc de i escola
|
| 700 |
|
|
|a Doñate Mari Carmen
|e traductor
|
| 830 |
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0 |
|a Rosa Sensat (Serie)
|v n. 3
|
| 942 |
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|
|2 ddc
|c BK
|
| 956 |
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|a 2
|
| 990 |
|
|
|a bc_montano
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 370_152000000000000_G664E
|7 0
|8 CG
|9 348871
|a 10
|b 10
|c CG
|e PROLIBROS, S.A DE C.V.
|g 27.68
|i 70498
|o 370.152 G664e
|p 10053692
|r 2019-05-16
|w 2019-05-16
|y BK
|k 00867
|