Interacción en ambientes híbridos de aprendizaje : metáfora del contínuum
Elementos conceptuales para el análisis de la interacción en ambiente hibrido de aprendizaje -- Características de los ambientes hibridos de aprendizaje -- Elementos para el diseño y desarrollo de la interacción en actividades educativas en ambientes hibridos de aprendizaje -- Estrategias para el an...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Edición: | Primera edición |
| Colección: | Manuales ;
volumen 189 |
| Materias: |
Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
| Número de Clasificación: |
371.33 |
|---|---|
| Copia | Disponible |