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| LEADER |
03909nam a22003857a 4500 |
| 007 |
ta |
| 008 |
190902t2014 mx a|||gr|||| 00| 0 spa d |
| 999 |
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|c 212059
|d 212609
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| 020 |
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|a 9781456220020
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| 037 |
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|b McGraw-Hill ; Lomas de Santa Fe, Contadero, 01219 Ciudad de México, CDMX, México
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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| 082 |
0 |
4 |
|a 460
|b D453t
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a De la Torre Zermeño, Francisco Javier
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Taller de lectura y redacción
|c Francisco Javier De la Torre Zermeño, Silvia Mercedes Dufóo Maciel, Samia de la Torre Abraham ; con la colaboración de María del Carmen Hinojosa Espinosa
|b enfoque por competencias, según el Marco Curricular Común (MCC)
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| 250 |
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|a segunda edición
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| 264 |
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|a México, Distrito Federal :
|b McGraw-Hill Interamericana,
|c ©2014
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| 300 |
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|a 2 volumenes páginas (a color) ;
|c 27 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a Competencias -- Practicas el proceso comunicativo -- Prácticas el proceso de lectura y escritura -- Redactas prototipos textuales -- Practicas el uso del lexico y la semántica -- redactas textos personales -- Clasificas textos personales -- Practicas el uso del léxico y la semántica -- redacción de textos expositivos -- Clasificas los textos expositivos. Volumen II. Redactas textos funcionales -- Clasificar textos funcionales -- Prácticas el uso del léxico y la semántica -- Redactas textos persuasivos -- Clasificas los textos persuasivos -- Redactas ensayos -- Redactas textos recreativos -- Clasificas textos recreativos.
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| 520 |
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|a Menuda tarea la que se propone este texto: que comprendas y produzcas textos mientras desarollas las competencias estipuladas en el Marco curricular Común (MCC) ¿Qué significa esto? En este libro se brindan elementos para que repases lo que sabes de lectura y redacción de textos y asimiles los conceptos y métodos del procesos comunicativo. Al mismo tiempo, se presentan diversas dexxiones para que desarrolles habilidades (como redactar textos sencillos o aplicar las reglas ortográficas) y apliques actitudes que te permitan apropiarte de lo aprendido. En conjunto, esos conocimientos, habilidades y actitudes constituyen una competencia. porv Tanto, lo que se propone en el libro es que desarrolles competencias para tener una mejor comunicación oral y escrita. No se trata que demuestres en un examen final que sabes leer y escribir. Más bien al conocer y aplicar el proceso comunicativo a lo largo del curso harás evidente que has adoptado una actitud que favorece el aprendizaje y que por añadidura, has adquirido los conocimientos y desarrollado las habilidades que te permitirán seguir aprendiendo en esta y otras asignaturas. Así, al usar este texto desarrollarás actitudes proactivas y habilidades para encarar situaciones problemáticas de manera fundamentada, con conocimientos sólidos. y es justo esto lo que te permitirá insertarte mejor en diversos ámbitos del mundo actual, glogalizado.
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| 521 |
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|a general
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| 650 |
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7 |
|2 lemb
|a Linguística
|9 18673
|
| 650 |
|
7 |
|2 embne
|a Escritura
|9 2473
|
| 650 |
|
7 |
|2 lemb
|a Lectura
|9 2718
|
| 653 |
|
|
|a Lengua española
|
| 700 |
1 |
|
|a Dufóo Maciel, Silvia Mercedes
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Torre Abraham, Samia de la
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Hinojosa Espinosa, María del Carmen
|e colaborador
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| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 990 |
|
|
|a bc_dina
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|3 Volumen 1
|4 0
|6 460_000000000000000_D453T
|7 0
|8 CG
|9 374599
|a 10
|b 10
|c CG
|d 2018-01-25
|e Multilibros
|g 14.57
|i 70106
|o 460 D453t
|p 10053300
|r 2019-09-02
|w 2019-09-02
|y BK
|k 4400
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|3 Volumen II
|4 0
|6 460_000000000000000_D453T
|7 0
|8 CG
|9 375360
|a 10
|b 10
|c CG
|d 2018-01-25
|e Multilibros
|g 13.71
|i 70107
|o 460 D453t
|p 10053301
|r 2019-09-03
|w 2019-09-02
|y BK
|k 4400
|