Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Díaz Barriga Arceo, frida (autor)
Otros Autores: Hernández Rojas, Gerardo (autor)
Formato: Libro
Edición:Segunda edición
Materias:
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040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa 
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100 1 |a Díaz Barriga Arceo, frida  |e autor 
245 1 |a Estrategias docentes para un aprendizaje significativo :  |b una interpretación constructivista /  |c Frida Díaz Barriga Arceo, Gerardo Hernández Rojas 
250 |a Segunda edición 
264 |a México :  |b McGraw-Hill Interamericana ,  |c 2002 
264 |c ©2002 
300 |a 465 páginas   |c 27cm 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
500 |a Incluye índice 
504 |a Bibliografías: páginas 439-458 
505 |a La función mediadora del docente y la intervención educativa-- Constructivismo y aprendizaje significativo-- La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje-- Aprendizaje cooperativo y proceso de enseñanza-- Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos-- Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición y modelos de intervención-- Estrategias para el aprendizaje significativo II: comprensión y composición de textos-- Constructivismo y evaluación psicoeducativa 
521 |a General 
650 |a Aprendizaje 
650 |a Motivación 
650 |a Constructivismo 
653 |a Estrategias de enseñanza 
653 |a Aprendizaje significativo 
700 |a Hernández Rojas, Gerardo  |e autor 
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