Historia universal contemporánea

Este libro tiene el propósito de facilitar la labor docente y convertirse en una herramienta de consulta y trabajo que favorezca la construcción de un aprendizaje significativo para los alumnos que cursan la asignatura que corresponde al nuevo programa, basado en competencias, del bachillerato gener...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martínez Ruiz, Héctor (autor)
Formato: Libro
Materias:
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008 191011t2010 sp gr|||| |||| 00| 0 dpa d
999 |c 215689  |d 216219 
020 |a 9786074815993 
037 |b Editorial: Cengage Learning ; Carr. México-Toluca 5420, La Rosita, El Yaqui, 05320 Ciudad de México, CDMX, México ; http://latinoamerica.cengage.com 
040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa  |e rda 
082 0 4 |a 909.09  |b M3778h  |2 22 
100 1 |a Martínez Ruiz, Héctor  |e autor 
245 1 0 |a Historia universal contemporánea   |c Héctor Martínez Héctor 
246 |a Historia universal contemporánea  |b con enfoque en competencias 
264 |a México :  |b Cengage Learnig,  |c ©2010 
300 |a xiv, 311 páginas ;  |b ilustraciones, mapas (a color) ;  |c 27 cm 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a sin mediación  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
500 |a Resumen tomado del sitio web de la editorial 
505 |a Identifica el imperialismo y sus conscuencias a principios del siglo XX -- Guerra del Opio -- Identifica a la revolución rusa y a los gobiernos totalitarios en el devenir mundial -- Militarismo o totalitarismo japonesese -- La gran depresión económica mundial de 1929 -- Reconoce la crisis económica y la trascendencia de la Segunda Guerra Mundial -- Identifica el proceso histórico de la Guera Fría -- Reconoce los procesos históricos actuales en el entorno mundial -- Socialistas europeos.  
520 |a Este libro tiene el propósito de facilitar la labor docente y convertirse en una herramienta de consulta y trabajo que favorezca la construcción de un aprendizaje significativo para los alumnos que cursan la asignatura que corresponde al nuevo programa, basado en competencias, del bachillerato general. La estructura general de la obra está organizada en secuencia cronológica y nos da a conocer los aspectos del imperialismo y sus consecuencias en el siglo xx, la revolución rusa, los gobiernos totalitarios, el estallido de la primera guerra mundial, la crisis económica de 1929, el mundo entre guerras, la segunda guerra mundial, la guerra fría y los procesos históricos de nuestros días, como el nuevo orden internacional representado por la globalización. 
521 |a General 
650 7 |2 lemb  |a Historia moderna  |y Siglo XX 
650 7 |2 le,b  |a Historia universal  |y Siglo XX 
650 7 |2 lemb  |a Revolución rusa 
650 7 |2 lemb  |a Segunda guerra mundial 
942 |2 ddc  |c BK 
990 |a bc_dina 
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